Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.103.a/4)

1955-06-10 / titkári

7 l .. mii.................. ■ ■>> . . ^ ff*’ . fi:?//'')' : •> • (toMtaagu , ■ ré ''.-tó..' * ' 'W - 2 - . ^ hiába választanának Diss vezetőséget, ha e.z ellepvetkezon|ő is­kolai évben ismét ujabb szerveséire van-szükség. A bro.ssüráfc nem aktuális kérdésekkel foglalkoznak, n;m köt$k le a gyermekeket, kéri, hogy érdekesebb szint-aeblb problémákat Vess unok fel, • 3 z i 1 ág;/ i elvtárs: Elmondja, hogy náluk két éve működik a Disz. Elmondj a, hogy nőm ért egyet azokkal az elvtársakkal, akik az .ifjúság ne­velését kétségbe vonják. Véleménye szerint a igen is növelhető, Nehezen n ívelhetők, de formálhatok. Ezt mutatja az, hogy náluk 2o tagból áll a Di ;z szervezet ezek közöl négy elvtárs többszörös sztahanovista. Elmondj?), hogy meg 1 okulásuk óta azámszorü fejlő - i dóson mentek n tagok kérasztúl..Beismeri hogy nem ©leget foglal­koztak ők sem az uj fiatalok növelésével, a velük való törődés­sel. Elmondja, hogy alapszervezetük eddig a be iskoláz-ás nagy munkájával volt elfoglalva nem beszélgettek el egyénileg a fia­talokkal. Ezt s. jövőben prográramukba vették. Az gyéni elboszél­­g. tésen kivül bankét tő kát kívánnak rendezni, az ily an .társas ö szó jövőtől-.-két a fiat lók igán szeretik, tánccal, stb egybe­­te kötve. Igykösni fognak megtalálni annak módját hogy közelibb ke­rüljenek as ifjúság közé.- Elmondja, hogy nem ért egyet az előtte felszólalt ..'Ívtársnővel, az igaz, hogy az ifjúság hajlamos a . köröm festésre, a vöröses haj festésére, a jaiápoc öltözködésre stb. Do azért nem rossz szándékú. Do azért jól végzik munkájukat Persze a köröm festésnél nőm ondolok lo cm körmökre, égő vörös h .jakra, .csőnadraágra stb.Mórt ezt ő is elítéli, de a marsé©.költ ápol '-.s a csinos mag-jelenés nem az erkölcstelenség egyik megnyil­vánulása, mint ahogyan ©zt az elvtársnő felveti.Töboát kall fog­lalkoznunk a fiatalokkal, meg koll velük értetnünk hogy a tiszta élet a nagyszerű élet, a terméss©tes élet. Meglátása az, hogy a fiatalok sz©min tóiurnának ölőadóit nőm kellő j gonddal válogattuk ki az elmúlt óvókban. Oly an előadóra van szüle- [ séyük aki érti a ny -Ivüket, aki tud foglalkozni a fiatalokkal, aki képzett és jó “lőadó stb. ők most igen vigyáz znak a kivdoga­­tás munkájánál remélik hogy eredményes lesz. ffinom v ■ g ysz/rtö 1: Elmondja, hogy náluk nincsen fiatalság. Vegyi szakmában “* hí'ncs"Inas, gyakornok stb stb. Sz a szakma nincs képesítéshez kötve, Ezért a fiatalok húzódoznak tőle, nincs a vegyi szakmában ennek következtében utánpótl ás .Sokszor szó volt már erről a kér­désről, ha rendezésre kerülne ez a probléma, akkor bizonyosan sok fiatal szívesen jönne erre a területre is dolgozni. Mi öre­gek psdiggszivesan foglalkoznánk velük, mert a fiatalsággal váló föglalkoz ás eredményes és érdemes* Pa tyólat v álle lat tói: Mi már május havi taggyűlésünkön megállapító t tűk. hogy'az 'ifjúság n/evelósét bizony elhanyagoltuk, nem fektettünk kellő súlyt a Disz tagság növ lésére stb. ' Elmondja, hogy ők uj Disz titkárt választottak mert a régi nem v.olt alkalmas ennek a munkának a vitelére. Ennek eredménye már most érezhető, hiszen 14-ről 26-ra emelkedett a Disztagok száma. Mi már hozzáfogtunk a Disz tagság szervezéséhez. Elmondja, hogy_a fiatalok nagy rész© ipari tanuló, akik üzemükben nem lehetnek Disz tagok. A maga részéről ©zt helyteleníti, d é ha ez a KV határozata, akkor nincs ellen® sok ellenvetése/. Elmondja, hogy a Disz tagok egytől ogyil munka vonalán megállják a helyüket. Kulturvonalon is szépen működ nslc. Bábszínházuk, tánc-csöpörtük, van.Az ifjúság neveléséhez/ a velük való törődéshez nagy. segítséget ad a KV hat ározata. Meg-{ állapítja, hogy a fiatalokkal való foglalkozás nogyon érdemes, a velük való fokozottabb törődés eredménnyel jár. A két évvel ezelőtti oktatás igen jól sikerült a Diss tagok között, de az \ á I I 1...................................................1 11 wmmmmmmmmmgmm í_______________________________________ „________

Next

/
Oldalképek
Tartalom