Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.103.a/4)
1949-10-07
-6-Párfc választmány <5te látszik, hogy* a szerelő műhelyben 138$-ffip^L50.5$-ra, * cr.ztergamühelyben 136$-ről 140.5$-ra, fogs.zómühelyben 137 A* löl hSl,5$-ra emelkedett a termelés, I Itt a dolgozók 85-90$-a részesült pártoktatásban. Megértett!* BáttpMkés Rákosi elvtárs felhívását* Ebben az üzemben a párttitkár e^tHM^Ml^ktatás beindításától nagy eredményeket vár a t ermelés és a páfftjűpterfa t erületán. Jó példa volt az elmélet és gyakorlat összekapcsolására a választási ngitáoiós iskolák megrendezése is. Ennek eredményeként az agitációs munka színvonala megnőt. Ezeknek az iskoláknak eredménye az, hogy szervezeteinkben jó agitációs gárda működik. . A pártmunkás könyvtár felállításával, az Elméleti Tanács megszervezésével Ml emeltük az előadok és hallgatók elméleti színvonalét* 2./ Oktatásunk minőségi színvonalét is sikerült kiterjesztenünk* Az elmúlt 1 ' oktatási évadban pártöktstésban részesítettünk 7*000 elVtáreat, Klasszikue cikkgyűjtemény sorozatunkban az olvasókönyvből tanult 1.800 elVtárB* Középfokon -Bolsevik Párttörténeti szemináriumokon ée egyéni tanuláson 270 elvtársat részesítettünk oktatásban. De ez az arányézám egyben hibáinkat*is megmutatja. A középfokú oktatásban j ^ résztvevők száma el tzttpült az alap és háladó szeminárium hallgatóinak szák r*.a mögött. Habár az oktatáson keresztül kódértekét neveltünk ki az állemaparátus és a gazdasági éjét számára, hibánk hogy nem büztük ki.célul, hogy minél több munkáskádert.neveljünk ki. Az oktatásban résztvevő munkások száma kerületi viszonylatban az 50$ alatt volt. Másik hiba, hogy a műszaki értelmiség ée a . a., dacági szakemberok oktatására nem fordítottunk gondot, ’ , \ * • i # A’* * Kiértékelve az elmuit oktacási évad eredményeit, hibáit, az uj oktatási évadban oktatási munkánk a következő pontok köré fog tömörülni* 1./ Üzemi oktatás megszilárdítása. . * *<*<•• •••• • \ 2./ Középfokú oktatásunkat kiszélesítjük. 3./ Az alapeaervi vezetőség tagjainak elméleti színvonalát emeljük, 4./ Oktatási munka ellenőrzésének segítsége. 5-./ üzemi oktatást az új oktatási évadban előtérben helyezzük. /Yálul tíizzük ki. hogy az üzeni munkások 60^-át bevonjuk a párt, vagy szak. szervezeti oktatásban, a./ Ezen belül a Pártról szóló leninirésztalinl tanításokat megismertetjük pártfunkcionáriusaink, párttagjaink, tagjelöltjeink széles rétegével, hogy forradalmi célkitűzéseinket meg tudjuk valósítani. A párt és Rákosi alvtárs iránti szeretet, a pártozerü. munkát és magatartás nevelő-munkánk középpontjába tesszük. A trockizmuenak, mint osztályellenségnek az Imperializmus ügynökségének leleplezését összekötjük a politikai éberségre való neveléssel. Kádereinket felkészítjük minden elhajlás elleni harcra, b./ Tudatosítjuk a munkásosztály vezetőx szerepét# feladatát a proletáriátusndiktaturájának időszakában. Megértetjük a munkásosztállyal, hogy minden, ami ma as országban történi, azért ő a fel elős. A Szovjetunié tapasztalatait felhasználjuk az 5 éves terv, a szocializ. us építésének megvalósítására, az egyéni verseny kiszélesítésére, a' termelékenység növelésére, a munkafegyelem megszilárdítására. Az alkotmányunk tanulmányozásán keresztül tudatosítjuk az eddig elért eredményeinket, a munkásosztály hatalmát, megnövekedett jogait, szocialista ha zafiságon alapuló kötelezettségeit a proletárdiktatúra viszonyai között.-f j y ,* -----? ■ - - ■ © ■ ........ii — --— ------------------------------------------------------------------- l
