Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.103.a/3)
1955-07-02
w 1 „ffi * ..5- 4 ! h; '/ V . : i ' előadások lettek szervezve. Ez nyilván más szervezeteknél is igy van, ezért erre is fel kell hivni a figyelmet. Másik nevelő eszköz az ifjúság szervezett oktatása. Erre igen jó határozatot hozott a Disz KV ós utalni kellene arra, hogy ebben a párt, Szervezetek hogyan nyújtsanak segitséget. Meg kell órttetnl minden pártszervezettel, hogy az ifjúság szervezett oktatása, nevelése, nemcsak a Disz szervezet feladata, hanem a pártszervezetet is. Sajnos móg nálunk sem sikerült előrehaladni ezen xá téren. Nincs eléggé elemezve a Disz-ben dolgozó komirfunisták helytállása a termelésben, kulturális és p sporttóren. Nincs elemezve, mennyire sikerült előrehaladni# mert a Disz fiatalok nem tudtak az elmúlt évben kellően fejlődni, a Disz m titiárok legtöbbjének nincs iskolája, ezórt le kelle| ne szögezni ezt is. A kádermunkával kapcsolatban: A ker. VB-nak határozottan fel kellene lépni olyan vonatkozásban, hogy hagyjak a fiatalokat a helyükön dolgozni, mert türhetetóen, hogy állandóan mozgatjuk őket. Ezért helyes, hogy a PB. ülésre gazdasági funkcionáriusok is jönnek ós xxáxt azok • ezt ott hallani fogják. Felvetette Chikán elvtárs, hogy a Disz szervezeteket gazdasági vonat- ^ i kozásban is segiteni kell. Nálunk ez megvan, csak nem eléggé használro ják fel a lehetőségeket. Pl. kaptak 2ootonna vasat, vagy kaptak kirándululásra vonatot és nem vették igénybe. A versenyfeltételek biztosítása során az élenjáróknak £o.ooo Ft. jtalom van biztositva. , ■ » j A jelentésben 1-2 ellentmondással találkoztam. Pl. a bevezetőben szereke pel, hogy a ker. DISZ a párt vezetésével sikereket ér el, ugyanaltkor a 3. oldalon az van, hogy a Disz pártirányítása az elmúlt időben a ker. DISZ szervezetekben sem valósult meg. Hiba lenne igy Leszögezni, mert íj foglalkoztak velük. A 4. oldalon. Az üzemi párt és Disz szervezetek a komoly eredményeket értek el, viszont az 5. oldalon az van: hogy a ker. Disz és üzemi Disz vezetők formálisan foglalkoznak a munkaversennyel. Hiba megállapítani az eredményeket, után pedig leszögezni, hogy formális. Számadatokra vonatkozólag: egyik-másiknál vannak eltérések ós jó lenne, ha a legfrissebb adatok kerülnének a PB. elé azért, hogy a reális képet lássák. rt Elekes elvtárs: Egyetértek én is abban, hogy néhány pontot konkrétabbá Ke11 tenni.1 Többek között: milyen módszerekkel valósítható meg jobban a DISZ. pártirányitása és az, hogy abban milyen feladatok várnak a PB. tagjaira. A kerületben a feladatok egész sok águak, mert a kerületben lévő ifjúság sok területen dolgozik ós nekünk a döntő területeket ki kellene emelni. Ilyen a termelés, ami nálunk elsősorban a nagyüzemekben van. Másik, kerületünkben fontos terület az iskolák, az oktatással foglalkozó intézmények szerepe az ifjúság nevelésében. Ezzel az anyag kevósbbó foglalkozik és nem ad eléggé iránymutatást. Nem hiszem, hogy ezt mi a PB. előtt móg meg tudjuk oldani, de javasoljuk, hogy a PB. foglaljon állást ugy, hogy saját tagjaival, vagy aktivák bevonásával szervezzen csoportokat, melyeknek feladata lenne az oktatási intézmények munkájának felmérése. Vagy pl. az úttörő moz-Íalmat jobban vegyük kézbe. A DISZ. ós úttörők kapcsolatát ás az skolába kerülő úttörők, ás DISZ. viszonyát iskola-tipusonként kellene megnézni. Feltétlenül szükséges volna néhány kipróbált tanár bevonása és kikérni a véleményüket olyan vonatkozásban is mint azt Szabó elvtárs felvetette "mi a pedagógusok tennivalója és felelőssége?". A KV. határozata kifejezetten leszögezi, hogy minden egyes pártszervezetnek kötelessége foglalkozni ezzel a kérdéssel, ezért nem lenne helytelen, ha konkrét pártmegbizatásokat kapnának ilyen vonatkozásban is. Módszerbeli segitséget kellene adni a DISZ. szervezeteknek ahhoz, hogy hogyan hajtsák végre azt, ami rájuk vár és hogyan kell előkészi_ -6/ • .......................... . I I JS* ^ ' i*
