Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.103.a/3)
1954-12-02
* I * - 13 -cikkeket. Véleményem az, hogy a meglévő párthat oroz átok megfelelő alapot ós irányvonalat adnak az oktatási munkában, a kei1. PVB is keveset forgatta az oktatási határozatot, ennek végrehajtása nem következett be. Ugy gondolom, hogy a Vb vezetőinél kell Kezdeni és a titkári értekezleten a káderekkel való foglalkozásra sokkal követtezetesebben visszatérünk ós ellenőrizzük az oktatásban való Részvételt, bokát tanultunk a tanácsválasztás agitációja alatt, a 16 PVa titkár konkrét feladatot kapott, fa napon belül kiépitettunx olyan apparátust, amit két hónapon keresztül nem sikerült megfogni, a jelentőség megmagyarázása döntő súllyal esik latba, a pártmunkábán és az oktatási munkában is ez a helyzet. Ahhoz, hogy tovább tudjunk lépni az agitásiós kérdések megválaszolásában, ahhoz igenis tanulni kell, mert azért van sok olyan dolog, követelés, megnemértés, mert nem adnak erre kielégitő választ. A helyi anyag kidolgozásához: nagyon kell vigyázni, nogy ne szükitsük le és ez egy veszély, hogy a szemináriumon efcy termelési értekezlethez hasonlóan folyik a vita. engedjük a párttagságot országos jellegű kérdésekkel is foglalkozni, a K.V. határozata is megmutatta, , ti hogy a mi párttagságunkat felnőtt szervezetnék kell tekinteni, hadd vitatkozzék, de a helyes választ adjuk meg rá. Nem minden üzemben lehet túlságosan sok épitési problémát felverni, pl. a Kül. Csavarban nem épitettünk még uj bölcsődét, rossz a fűtés, világitás, stb. Itt nem szabad leszűkíteni a helyi anyagot csak arra a kérdésre, mutassuk meg az országos összefüggéseket, hogy ebsen a 10 esztendőben nagyon lényeges és fontos intézményeket hoztunk létre és az országos jellegű kérdések rendkivül érdeklik az embereket, csak az a kérdés, milyen választ adunk rá. a tanulónappal kapcsolatban: Véleményem szerint egy ágit. prop. titkár munka közben, ha ideje engedi, bár mikor leülhet ilyen anyagot tanulni, jegyzetelni. Nekem az a tapasztalatom, hogy odahaza tanulni nem lehet. Ugyanakkor valamennyi függetlenített pártmunkásnak kötelező a 8 órás munkaidő szigorú betartása. Ha nem tartjuk be a 8 órás munkaidőt, véleményem szerint az állami oktatásban sem lesz vizsgázás. Ha munkamódszereinken változtatunk, ha üzembekben is a pártmunka kérdését tekintjük fő feladatnak, akkor el tudjuk végezni. Nem lehet ro az, hogy állandó kimerültség legyen úrrá a pártfunkcionáriusokon. az aktivistáknak, alapszervi titkároknak és egyéb beosztású elvtársaknak biztositani kell, hogy a hét valamely napján tanuló délutánja legyen. Nagy jelentősége lenne, na különböző előadótermekben egy-egy könyvtárszekrény lenne felállitva és meglenne a legszükségesebb irodalmi anyag. Minden alapszervben vannak idős, olvasott elvtársak, akik vállalnák az alapszervben a könyvtárosságot hketenként. az lenne a javaslatom, hogy a decemberi taggyűlés egyik napirendjeként az oktatási problémákat tárgyalják meg és ahol felszólítások ellenére sem jelennek meg, figyelmeztetést, egy-két esetben doggálást kiutalni. Olyan instrukciót kell kivinni, hogy a decemberi taggyűlésen az oktatással behatóan foglalkozzanak. az előterjesztett javaslatokkal kapcsolatban: ne Írásos határozatot adjunk ki. Vigyük ezeket a dolgokat végig, amelyeket a VB -itt helyeselt, titkárin kivisszük és a leghatározottabban valdsitsux meg ezeket a feladatokat, a jövő héten alapszervi titkári értekezleten szintén tárgyalva lesz ez a feladat. Ugyanakkor az a véleményem, hogy a legfontosabb ágit. prop. titkárokkal szintén tartón az Ágit. Prop. Osztály megbeszélést ezeknek a kérdéseknek leviteléről, gyakorlati útmutatást adjunk hozzá. £ ffi ' r '' 1 "-----------------------------—---------------------------=—fi—
