Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.103.a/3)
1954-10-07
megtárgyalni. Mi a hétfői osztályértekezleten foglalkozunk a DISZ oktatás kérdésével átfogóan. Azt el lehet mondani, hogy a DISZ-el az oktatási részleg kapcsolata jó, mi is több segitséget adunk részükre, mint az előző években. El lehet mondani, hogy a propagandisták általában ismerik a hozzájuk beosztott hallgatókat, de hiányosság, hogy még nem megfelelően beszélgettek a hallgatóikkal. A hallagatókat minden alapszervezetben bizottságok válogatták ki, ezekben a bizottságokban a propagandisták is részt vettek és javaslatot tettek, hogy ki milyen oktatási formára alkalmas. a titkárok konferenciája meg van szervezve, a propagandisták is megvannak, a titkárok tudnak róla, de még ez sem indult be, | Közvetlenül a mi irányításunk alatt 4o prop. ás míntakonferencia lesz. Vita: Szatmári elvtárs: Az a vóleméhyem, hogy a jelentés filtárja a való helyzetet, megmutatja, hogy az alapvető feladatok terén milyen munkát végeztek az elvtársak és milyen eeedmónyeket értek el, s foglalkozik a feladatokkal is. Ezzel ugyan elég keveset, s ehhez szeretnék szólni. A jelenk tés tartalmát illetően be kellett volna venni azt, hogy a pártoktatás előkészítése hogyan kapcsolódott össze a párt előtt álló nagyobb feladatokkal. Erre azért is van szükség, mert a pártoktatás elősegíti a párt előtt álló egyéb feladatok jó elvégezését. A párttagsággal való beszélgetés, a propagandisták kiválogatása a pártépités terén is segítséget adott a szervezetek munkájában. A kiválogatás alkalmával a pártvezetősógi tagok megismertek sok párttagok és ennek során sok párttagot be is vontak a pártmunkába. A Békekölcsönjegyzós alkalmával is segített az oktatási munka. Az a tapasztalat, hogy ahol a népnevelők nem vették át a kongresszusi anyagot, megakadtak az agitációs munkában, de a propagandiíiék magállták a helyüket. Sok; helyen az agitációnak a gerincét alkot* ták a. propagandisták, a BK. jegyzés idején. Látni kell a jövőre vonatkos zóan is, hogy a pártoktatás egész menete hogyan segiti elő a többi feladatok megoldását. A jelentés nem von le elég következtetést az előkészítés időszakának tapasztalataiból, az agit.prop. osztály előtt álló feladatokra vonatkozóan, pedig ezeknek a feladatoknak a megoldásában rendkivül nagy szerepe van az oktatásnak. Hogy eredményes legyen az agitációs munka, fontos hogy az elvtársak tisztában legyenek a kongresszus határozataival, s hogya párttagság is tisztában legyen vele, s ez a pártoktatáson múlik. A pártokáatás feladatait véleményem szerint 3 részre kell bontani; az oktatás szervezeti, tartalmi és agitációs xúx kérdéseire. Az anyag és az itt,elmondottak alapján a vezető propagandisták terén rendben vannak az elvtársak. Azonban az a helyzet, hogy móg nem kezdték meg a tanulást a vezető propagandisták sem, bár már meg kellett volna kezdeni. A vezető propagandisták tanulásának beindítására helyes lenne ezeket az elvtársakat összehívni, itt foglalkoznánk a beosztással, és néhány egyéb kárdósr is szükséges lenne hegbe szólni velük. Szükséges beszélni velük az előttünk álló feladatokkal kapcsolatban is. Sürgősen tisztázni kell, hogy hogyan i bolygatta meg a propagandistákat a fluktuációi,,az a tapasztalat, hogy egyes területeken elég komoly mértékben. Fel kell hivni a pártszervezetek figyelmét, nézzék meg ás jelentsék, meg vannak-e a prpagandisták és jelentsék, hogyan néz ki a propagandisták száma. Rendkivül fontos a legfontosabb üzemek megerősítése, a jelentés nem von le következetést, hogyan fognak az elvtársak foglalkozni a nagyüzemekkel, elsősorban a propagandisták kérdésében. Helyes lenne, ha a határozati javaslatok között szerepelne olyan pont, amely az agit.prop. osztály feladatává tenné a nagyüzemek segitósót a propagandisták terén. . /Z [ í ' tt" -...................................’ ’ '................ I ffi >
