Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.103.a/3)
1952-06-05
^ r ' ' - — —.--té--------------^ :> ■} " J ^ .fa’ ■•■'Y.V- ; | Lemorzsolódás nincs. A tanulócsoportok meg voltak szervezve, s a kisvizsgákon akik egyn^ébb eredményt értek el azok mellé beállítottunk egy erősebb tanulót. A marxista-tanszék állandóan ismétlő szemináriumokat atartott. Az ágit.prop.titkár vizsgájával kapcsolatban nem tudok egyetérteni olyanok, akiket ő tanitott jeles végeztek, félévben jelesen végzett, s most csak közepes lett. Simon elvtársnöI a viédki szinházak lebecsülésével kapcsol tban: A hallgatók kozott kihirdettük, hogy a két év óta államosított vidéki szinházak színvonala nagy emelkedést mutat, ez nem vezetett éredményre. Sok vidéki színházhoz leutaztam, beszélgem a DISZ szervezetekkel, hogy már évközben vegyék fel velünk a kapcsolatot,hogy t lássák a hallgatóink, hogy műsoraikban ott is játszanak klasszikusok, t s hogy ott is vannak eredeti bemutatók. Lemaradás mindig van a vizsgákon, betegség, szülésből kiolyólag. Ezeknek bizonyos határidőre le kell vizsgazniok, pótkollokviumok vannaJf. Két óltanuló brigád van, jóval a vizsgák előtt felkérük elet, hogy tá foglalkozzanak a gyengébb tanulókkal. Akik félévben tiszta jelesek k * lesank azokból válik óltanuló, félévben könyvjutalmat adunk ezeknek a hallgatóknak, s bankettet tartottunk, ahol az én javaslatomra megígérték, hogy az élbrigád tagjai úgy fognak tanulótérsaikkal foglalkozni, hogy megkétszereződjék évégére a számuk, tanulási módszerük tapasztalatait át fogják adni. Sós Imre nagyon lemaradt két éltanuló foglalkozik vele, hogy ne bukjon meg. Nagy meglepetés az ágit. prop. titkár, hogy ól tanuló létére közepes lett, pedig évközben mindig alaposan készült az órákra. Lazin e.t. a S inmüvészeti Főiskolán nem volt választott párttútkiár s ez most nagyon meglátszik, nagy a javulás az iskolán mióta párttitkár van, de még mindig fennáll a f egyelme zetlenség a tanárok ós a hallgatók között, sót a kommunisták, között is. Simon elvtársnőnek kellene beszélni a pártonkivüli tanárokkal, Szákmári elvtársnőnek a kommunista tanárokkal, megbeszélni velük vm-jY. milyen hiányosságokat látnak magában a Főiskolán, munkával bizzák mefe őket, hegy kiküszöböljék a hiány osságokat, fegyelmezetlenséget, akkor ezen a téren érhetnénk el eredményeket. Hi ny osságot látok abban is, hogy a DISZ szervezettel a pártszervezet nem foglalkozott eléggé, nem adott kellő segitséget, nem ellenőrizte munlkájukat. Sokan vonnak pártonkivüliek, a DlSZ-nek igen komoly feladata kell, hogy legyen a nevelés terén, segitse jobban a pártszervezet a DISZ munkáját. A kommunista példamutatást akkor tudjuk elérni, ha a vezetőségi tagok többet á foglalkoznak a pártbizalmiakkal, rendszeresen ellen őrzik értekezleteiket, áz agitációs munkát, hogy harcossá nevelődjenek, mert csak igy fogják tudni felvenni a harcot az ellenséges nézetekkel szemben. A kozmopolita nézetekkel szemben szintén fel kell venni a népnevelőknek a harcot, erre mozgósiteni kell a DISZ-t is. A munkás osztály igényessége nő, s ennek kielégítését úgy lehet biztositani, ha nagyobb igényekkel lépünk fel a hallgatókkal szemben. Elérjük ezt azáltal, hogy a pártszervezet jó nevelő munkát végez, az igazgatók erősebben vezetik és irányítják az iskolát. Nekünk is több segitséget kell adni az iskola pártszervezetének ezen a sfcrx téren, többet kell kijárnunk. __ r | l
