Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.103.a/3)
1951-04-09
-4-A 2./ és 3./ pontot teljesen kidobnám, elég csak a szám. A 2-ik pont b./ részénél kiégésziteném azzal, hogy magvizspánfaJtink 5 . üzemet, 2 körzetet. Ezeknek a béke munkáját és a szerzejdfftapacztalatokat általánosítani, hogy állandóvá tudjuk tenni a hA^brSfefytcágok munkáját. \ Egyet értek Csikós elvtárssal stfehacK ansal a kü 1 önbsággerjsM^y|a békemüszakokat nemcsak a. feltüntetett üzemekben, hanem a toÍJfa^lüzemekben is m- gszervezzük. A c./ pontnál felvetem, bo'ry az előadások szervezése megfoghatatlan. Meg kellene határozni az előadások számszerüségét és ez közelebb hozná a feladótokét. i A 3-ik pontnál szeretném felvetni a c./ pontot, amelyet két részre ke kell osztani, mert teljesen különböző problémát vet fel. Meghagynám azt, ho!ry irók és művészek a nemzeti hagyományok ápolásához fejtsenek ki munkát és ennek érdekében előadást szervezni. De együtt a kettő se nem -ellenőrizhető, se nem végrehajthat-. Ugyancsak itt vetem fel, hogy ezt bele kell venni az ifekolák anyagá- ff te ba és ezért felelőssé tenni a kluturfelelőst és o köznevelés felelőst, ■ ' Vagypedig előadások formájában a tömegszervezetek e‘lenőrizzék, hogy a tananyagban érvényre jut-e. Felvetem a pártéités kérdését. Gyengén szerepel a munkatervbe a taggyűlései: kérdése. Ezzel kapcsolatban igen nagy feladataink vannak. Ügy is, hogy r taggyűlést igyekezzünk a pártszervezetek legtontosabb fórumévá tenni, de úgy is, hory a taggyűléseket jól megszervezzük. Vegyük bele a munkatervb-', hogy május hónappal már elérjük a taggyűlések 80-90$-os látogatottságát. Fontosnak tartom, hogy az egyes osztályok előtt, mint végretijtandó feladat, élesen álljon ez a. kérdés. Az oktatás kérdésénél felvetem, hogy vegyük bele, hogy az osztályvezetők kötelesek legyenek rendszeresen ellenőrizni a politikai munkatársak tanulását. Az a tapasztalat, hogy az elvtársak nem készülnek a konferenciákra folyamatosan, hanem az utolsó pillanatban. Ez kényte, szerinteni fogja az osztályvezetőket is, hogy folyamatosan rákészüljenek az anyagra.Erre azért is szükség van, mert el kell érni, hogy a Pá.rtbizo" 1 ságban dolgozók általános színvonalú a legmagasabb ''.egyen Felhívom az elvtársak figyelmét a kádermunka megjavításáéra. Fel kell vetni, hogy acscxKückKK nem elég felelőségtel j«s. Nincs benne eléggé az, hogy érezzék milyen felel őség hárul a P.B. -re a káderek kiválogatásával kapcsolatban. Itt gondolok elsősorban az iskolákra való küldésre. A P.B.küldhet csak isko?'<r*a és a P.B.felelős, hogy meghatározott időben pártbizottság elé kerüljön az iskolára küldendők névsora és javaslata.Ezt vegyük bele a'munkatervbe. Ha a P.B.elfogadja , vigyük taggyűlés elé, ahol még kijöhetnek a hibák. A tömegszervezetek kérdése. Igaz, ho gy sokat foglalkozunk a DISZ. munkájával, és elég konkréten, de mégsincsen elég határozottan megszabva, amit el kell végezni sz elvtársaknak. Vessük fel, hogy a DI3Z- ek részt kell venni az Sz.H.Sz.kiképzés munkájába, de ugyanakkor határozzuk meg, hogy mennyit kell a. DISZ-nek ebbe a kiképzésbe bele vonni és mi est ellenőrizzük is. Ugyan ezt vegyük bele az Sz.H.Sz.munkájába is. Vegyük bele, hogy milyen munkát hajtsanak konkréten végre a tagtoborzás munkájában. Határozzuk meg,'hogy mikorra kell végrehajtani a DISZ-nek a nyilvántartás felfektetését. Nem vetettük fel a szakszervezetek szerepét. Nekünk a szakszervezetekkel, mint a. munkavers eny szervezőivel nagyon határozottan kell foglalkozni. Olyan formában vetem fel a szakszervezetek kérdését, hogy ellenőrizzük, hogyan hajtják végre a munkaversenyek megszervezését. Tfa ■JB :>
