Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.102.a/4)
1949-06-30
részben van tóaza: funkció nélkül jó, használható elvtársak is vannak a körzetekben. Igaz, hogy az arány rosszabbodni fór, mert a termelés a fiatalokat előbb-utobb felszippantja. Ezért is szükséres a rerisztrált tagok bevonása a körzeti munkába.Tegyenek az elvtársak javaslatot és akkor a káderosztály felmentést kér számukra az üzemükben végzett ipártmunkjr alól. Egyébként a 8-asban erélyesen bele kell nyúlni a vezetőségbe. Eegr elvtársnot ott hagytak a vezetőségben, aki klikk szellemet áraszt. El kell szigetelni és rövidesen leváltani. Ne mélyítsük el a zsidókérdést, ■ ane kellessen beszélni róla, mér nem elég fejlett a tagság. Holló elvtárs önkritikával élt, helyes, ae nem elég: éberebbeknek kell lennünk. Kerekes elvtársnak igaza van: helytelen* ha bejelentés nélkül kérdezés nélkül emelünk ki elvtársakat a körzetekből. 2. Péntek elvtárs az iskolák kérdéséről beszél. Népnevelőket kell adni a pedagógusok mellé. Mér mindig nagy a lemorzsolódás az ált. iskola felső osztályaiban / 65,7 Azon kell lennünk, hogy az iskolába járó gyerekek 6o-7o/-a munkás legyen. Az iskolákban megmutatkozik már a reakció. Aktívák járjanak le az iskolákba, tartsák a kapcsolatotnrtekezleteken tartsuk a kérdést napirenden, tudatosítsuk, hogy sok munkásból lett értelmiségire van szükség. Uj rendelkezés, hogy üzembe nem mehet dolgozni nyárra sem a munkás gyerek, mert ottreked. Tovább kell tanulniok. Félmüveit munkásokká válnak különben. Egy-egy munkáskáder csináljon kedvet a tanuláshoz, tárja fel milyen nehézséget okozott, hogy nem tanulhatott annak idején. Mélyítsük el a kapcsolatot az iskolákkal, számítsunk arra, hogy a kenBfc rövidesen önálló közigazgatást kap. FEltérképezzük az iskolákat és a tSrtestületeket. Felcseréljük. Helmer A Kertész-utcai iskola igazgatóját leváltották. Mezoné A tanulók foglalkoztatásáról beszél és arról, hogy agitáció révén kell tudatosítanunk, hogy miért nem mehetnek a tanulók üzembe dolgozni. Kopsteinné. Zavart csinál' a reí. egyház a Julianna iskolában, mert egy épületben vannak /pl. mulatságot megakadályozott/ Személyi jelentést fog tenni, mert sok fontos kérdés merült fel. Streim Panasz van, hogy kevés a hely afe ipari középiskolákban. Péntek elvtárs válasfa: Magyarázzuk meg a szülőknek, mi miért van. Vonjanak párhuzamot a-mait.és most között. A segély kétszer annyi lesz mint eddig, holott.tóberuházások terhére megy. Görögök, olaszok, franciák szívesen lenn éhek tóhelyünkben. / f— - 0\ . ^ ■y a —{ t. 3 J r \ Urfü J i Aa Soí tó ‘ vxFt 4■é •*«««< v k< V A Cf3 X,
