Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.101.a/4)
1949-07-01 / üzemi titkári értekezlet
I — 'ni I 1 politikai 'vonalon. -Egy másik dolog,írni a káder kérdésben* &egn;yilva- ■ 9 nul: ezt nem lehet kiérni mi, mert fiatalt, a másik mert 5!- év cg nem való P sehová.Mindegyiknek megvan az előnye es a botránya.Az idősebb korosztályú elvtutasaknak nagyobb gyakorlatl tapasztaltuk v« *,D6m annyira fejlődőképesek,mint a fiatalok,akik a - kezdet kezdetén állanak ezen a téren.Mivel marxisták vagyunk,azt kell támogatnunk,ami fejlőd koras, akkor is,ha az idősebb korosztály komolyabbnak-szilárdabbnak látszik, mert izek megszűnőben vaunak.-Hiba a kiskirályo.tkodás,basáskodás,pafcuncsoló mödszer,amit alkalmaznak partvonalon egyes pártfunkció náriasok, köztük a titkárok is.Vannak veető eivtársak,akik rosszul dolgoznak,nem tudnak előbbre jutni s ezért másokat sem engednek fejlődni,félti saját pozícióját.Lenin elvtárs a'zfc mondotta: aki nem talál kádert üzeműben , azt agyon ke 11 lőni. Vannak ütemek-, amelyek nem tudnak javaslatot tenni.Felmerül s fá*^£.Í!Í2L/s,csoportosőrás kérdés,® is.Különböző funkcionáriusok különböző osöpörtokát alkotnak.A,szakszervezeti funkcionáriusok elszigetelődnek,nincs meg a kontaktus az egye osztályok között,nem tudják a probí mákat megbeszélni, s nem is prübárják ezt a hibát kikü-' szöbölni.Ez a politikán kivül az üzemben a termelés rovására is megy. Egy másik szempont a káder kérdésben,hogy olyanokat javasolnak a parttitkárok, ,akikké 1 baráti ,rokoni kapcsolataik vannak,olyanokat javasolnak, akiket nem tudnak használni,a dolgozók közé kell lemenni és onnan kiemelni a dereketA káder kérdésnél döntő szempont a tovább tanulás kérdése, vannak üzemek, ahol az oktatás - kérd épére nem fektettek súlyt. A másik mxstxxérxxx hiba a felülről valc munkamódszert,lekezelik elvtárs* sainkát s az elkövetkezendő időben sokkal kevesebbszer fogják hangjukat hallatni.Ahelyett,hogy nevelő munkamódszerrel a helyes politikai irányvonalra, vezettük volna.Vannak elvtársak,akik 8 szemináriumot végeztek s maradtak azon a vonalon,ahonnan elindultak os nem valószínű, hogy fejlődni fognak.Nem azzal kell ezeket elbocsátani,hogy nem lehet veled mit kezdeni,olyan beosztást kell ezeknek adni,ahol gyakorlati munkát vére7.nek?az elméietre kevésbé van szükség. Hiba az is, hogy az üzemi bizottságok tele vannak oda nem'való elemekkel.Régi rossz beállítottságú élvtársak,nyugatosok,katonátiszte k.kikor figyelmeztetik ezeket ,akkor beadják a szakszervezetnek lemondásukat, ® zz el akar* nak megszabadulni a kritikától,nem bírják el a kritikát. \ Hy— .Elmondhat juk,hogy VI. kér .viszonylatban kevés gondot f orditotterr .__y! tünk a káder kérdésre.Az irÖcTáb 1 bentr ol az ásztaJL mellől-is.zokf4k' ; irányítani, a munkát .Gyakran kell lemenni az üzembe, foglal kp zni az elvtársakkal,# párttitkárnak politikailag ir kell foglalkozni az egész üzem szervezettel.Ha ez nem menne,azért van a pártközpont,hogy segítsen ezen a téren az elvtársaknak.A káderekkel való foglalkozás nem kampányszerű munka .hanem állandóan kell ezt folytatnunk.a Szovjet linió 30 evet töltött el a szocializmus építésében is még mindég hiányosságok vannak káder vonalon .Nekünk még hosszú időt .kell eltölteni a káder neveléssé 1,hogy megfelelő kádert tudjunk mindenhová beállítani. Hiba a népszerüséghajhászás,az öntömjénezés,mind ént úgy csinálnak,hogy az 0 munkájuknak legyen minden köszönheto,ha jól folyik a termelő munka .Másik hiba,ha lemegyünk az üzembe s érdeklődünk,hogy mi újság,köszönünk es tovább megyünk,anélkül,hogy az elvtársikkal be szed be elegyedtünk von" s volémenyüket kérdőeztük volna. nem mindem felel meg g valóg 'gnak,amit a párttitkár jelentésébe! lead.Mint pld. a Freásslernél,nh' l e ;y taggyűlést alhalasztanak <•• -;;y te metos miaut,holott e ;y te'.•et s csak y or- ig tart .Ilyen esetben le fog.*ák váltani a parttitkárt os leváltják a Ere i. isler nel is., inden esetben , ahol hiányosságokat tapasztalunk, kellő eréllyel fogunk eljárni.Sokai kell foglalkoznunk a káderekkel, hogy jo kádereket tudjunk .kiépíteni az ország különböző része iben .Egyonile - kell. sokat foglalkozni es oktatási vonalon elvtársainkkal ,nemcsak elméletileg,hanerá gyakorlatilag is. Befejezésül -r nyit: hogy a szocialista társadalom építése nem kevesebben áLapszik,mirit kádereinken .Ha valamclik vonal0 „gyengén megy a mu/nka,miit pld .a szakszervezetnél* iskola kérdésnél, ak kör mindég a döntő szempontokat helyezzük elŐtőrbe os az elvtársiknak vi szamenve az üzemükbe ez legyen első feladatuk,hogy felkutassuk a kádereket es a jövő héten mindé tit ár i,Ívtárs... e le itkezze ■ önéletrajzokkal ,azo/.nak az elvtársiknak az önéletrajzával, akik valamilyen funkcióra niks.1 - I masak./xaps/ A I jaaU flB m ifi'i r................n
