Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.101.a/3)
1955-02-17
r ~]- 5 _ * Iskoláink függelmi helyzete sokat javult tavaly óta. Elsősorban a tanítási órák alatt mutatkozik ez meg. melynek okát ft a tanítási órák magasabb színvonalában latjuk. Javult valamint ez óra közi szünetek magatartása is, noha ez még nem kielégítő, különösen azokban az iskolákban, ahol az iskola adottságai - szűk folyosók - megnehezítik a gyermekek szabad mozgását. Hiba ven még a pedagógusok folyosó-felügyeletében is, Azon elv alapján, hogy a gyerek "tombolja" ki magát a szünetben, gyakran nem avat-* koznak bele a verekedésekbe, éktelen kiabálásokba /Színyei M.u,/, Osztályunk sokat foglalkozott - szeptember óta oz igazgatókkal együtt a fegyelom javításival. Eredménynek könyvelhetjük ol, hogy ma már igazgatóink őszintén feltárják az előforduló fegyelmi vétségeket, Sok segítséget kapunk, az uj tanácstagoktól is ehhez a munkához, mert észrevételeikkel felkeresik ez iskolát, vagy az okta tási' osztuiy ü, Nagy nehézséget jelentett ocidig, hogy csaknem minden osztályban található cgy-két olyan tanuló, aki magatartásival az osztály egészének munkáját rontja„ Évek óta sürgettük felsőbb szerveinknél a hatékonyabb megelőző intézkedések kiadásút. Annyit sikerült elérnünk, hogy o hónep r/-én kísérleti osztály nyithattunk kerületünkben. Itt gyűjtöttük össze azokat az V, osztályos fiútanulókat, akik nem tudtak iskolájuk és osztályuk közösségévé beilleszkedni. Az osztályt a Fclsőerdosor utó; i iskolában nyitottuk mog, létszáma 24 fő, s mint ilyon, ogyodiili az országban, Nohoziti a fegyelem megszilárdita.sut a kettős nevelés /iskolco se Iád/, Nagy ak; dályt jelent r.z egyház tevékenysége, moly nem osak a tanulástól vonja el tanulóinkat, do különböző anyagi, juttatásokkal is magához igyekszik édosgetni a gyereküket, Pl, a Bajza u, -skola III, osztályos tánuloj-a Ronáos Erzsébet oipőt kapott. Tudunk arról is, hogy egyes hitoktatók külön ajándékot vásárolnak azoknak a gyere ko lene k,.. a, kik rendszerű són járnak templomba, vagy résztvesznek egyházi megmozdulásokon, 3. f foto \cy' Az oktató-novolő munka színvonalának vnelése osak a szülői házzal, az ogész társadalom segítségével lehetséges. Ennek a feladatnak állnak szolgálatába', az iskolákban működő párt 1 és tömogszervozetok, Ma már minden iskolában van párt-clapszor’í vozot. Föladatunk: a pedagógusok idoológici színvonalának omolésg,- a burzsoá ideológiai os pedagógiai maradványok elleni küzdelem, A párttag pedagógusa „nk nagy részo részt v-.sz ideológiai oktatásban a PB-on és oz meg íS mutatkozik mindTMmagi munkájukban. Elhanyagolta bb terület a bursuTM®® p„.h g_xoi nézetük elleni küz— delem. Foglalkoznak al, pszorvo mk a műn kússz®,r ma zásu tor; ülök... segítésével, figyelemmel kísérik fejlődésüket is, Es a munka eddig inkább csak a Hegedű utó, í iskolában mutatott eredményt. A félévi értekezle Un is az alapszerv vezetősége értékelte c pedagógusok o téren kifejtett munkáját,. Jól dolgozik még a Labda és Vörösmarty utoai iskolák alapszó!vezetc ©s, mely kellő segítséget nyújt az igazgatók mutt'kájához, Az alcpszorvozetok tevékenységé a mostani időszakban elsősorban a 10, évforduló méltó ,.u,, ünneplésére irányul. Az iskolai szakszórvezeti bizottságok a nevelők szakmai felkészültségének, a munka j„gg szervezését so-itik elő. Ki kell I | ^ '
