Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.101.a/3)

1950-04-05

r ~i

y S

. „ . . . - ' ' : y \

. .. ff J S/ffcfíl! c. V

::+— t

1 A' '{»#< j Ij). *U

0 0 ... *. j O Cltlg *': ■ “í1- ré1 • ; 0 re jj /. í u ré X ú ... f :,j \ ■ j ú. 2'^ r V ■■ ; ?

...ra, . - , - ...» -.. * ■

I Fartői " ré; to

1 * / j. . v / .re 'falxi (rc 'j Hl ~;jU i,i í. j . ii ?? ? j.fa.vx lOfafa .fa. ■ í. n

• / rcTM |J 1 L. i . faj .fa. V' j_J i..fa [■ „ fa ; *V _ réi. ' . . . . - - J. „ 1 0 . , fa. 0

./ i -'.réi réréu.

X. I1 li..ti oi.i. £ n:korét' •;iz0'•’• Üt iii . j ‘ - mejjvií •

feltör le : ■ i r > i- ##é. rét oá rél jelűn v. .u J3 1 el n'-ő.rrni . :# i: ré ol bi_.Gfxf ..'■. r o e:fa i' o 1 jól © ■ © Vfafaij -j e .fa.'' fa X.. fa.. 1 v * ■ ...; , xt iíxu.., far J: im -, # 1.. ,# . .'i\ >(■ • v—

1;:ré rv el .

ra#. Íi.jjfa fa..: i V ? ' fa;. * ., I ij 1 . faj- r

... rc. fa.) Z ra fa. O t ?y jt'fafo íj Ifa, ó fa ■. Oe UCL.012 .itt®. Ll i i fa. ( ; vol t, fa fa — ...... részt, ho, y milyen állapotok vmunk bizoitré 6 .<;•■, no..

folyik # klerikális rearéacié fa é!. le ni i rc, ('üköd! k-e fa; aoz; * 11# i vonal« . ”.jrértbiaout: :é;;' milyen sgits 'got nyújt az iskolabi•fift zottsé jjk. hí jé ez röviden u a lcéy, ho. y a taunkáb; u terv-*

rauerutiom ét. van. Elvi kérdésekkel kávését 'oglalioznak orr? - vonatkozó példák ée bizonyitékök n jelentésben van na . ... .;.i folyó és apré kérdésekkel foglalkoznak es e- 'iatt iz intéző bizottságok munkájában nincs átfogó kép. a bizottg ##' in lévé jó munka annak iz ered ínye, no,a az úttörő raoz •. 1 óta

pedagógusok és m.íí.ú.öz. . aguk vonalán leviszik ,z utasításokat. Ahol megfelelő-' emberek vannak ott jél -.egy a • .un.:#,

• i ho 1 rosszak, ott rosszul h.jtják végre z • tn ei; ú;#t. így ez egyes eiwerek ••• re (idénye íe u®:i ; z it. kolabize í. 11. á é- Eredmény- ez az iiskolabizottság munkájában, ! .ot,y feltérképezi ® iskolákat, igyekszik . 1; filpüLeí.í ré: ré-r?!énekben, ibán .ré: találom, hogy ; bizottsé; ne;.. .#. ;ott elvi íe;,. pontokat a feltérképezéshez és i .. feléi let esni.#: találom éo n em kapnak illetve adnak teljes képet. Az iskolákban lévő ere .arányokét azt hiszem felesleges felsorolni. napköziket kivéve ré.z [ ' állapotok elég jók. Ez azonson rendkivül elhanyagolt a . ,, e~

rek erére, kel a,;észségtel.n viszonyok között v#m.-ak, eg„yál't.':-.ián nen azt műt;..t ják, föiOgy szocialista állambu.n a munkás-szülők gyerekeit kellő módon nevelnék az iskola utáni időben. Fel kell hívni a lórtbizottság figyelmét, hogy # klerikális reakció elleni harc folyik, de ugy.a nak kor v-n ogy olyan hangulat , nO;.y nálunk nincs ellen®', .A'löa erre a Szinyei Morse utcai iskola igazgatójának jelentése... .'iMég az iz észrevételem, ho, y sok köztük a l; lkiieuieretes jó tani tó, aki szocialista szellemben tanit, erős klerikális hatás Iatt állnak bár, do ez az iskolákban nem nyilvánul megEz #zt ;nu; tatja, nogy az éber®.’ elalszik. Általában az tapasztalható,

hogy semmibe veszi a klerikális reakciót az iskolákba, az iskolabizottság napirendre tűzi az et yes problémái;at, de ugyanakkor nem dolgoz ki elvi szempontokat, hogy hogyan vegyék fel a harcot és egyáltalán nincs u,.y megnézve a'kérdés, i hogy a peda* igusok ezen a vonalon, hogy állnak. Gyenge a

foglalkozás a középiskolákkal. kincs .aeilűcn előkészítve, hogy a munkásgyerekek továbbtanuljanak, iz is az egyik főfeladata az iskolabizottságnak, hogy előkészítse ezt és iráunt- 3a a_gyerekeket bizonyos szakmák felé. A versenymozgalmat igyc-i-öZifanel; fejleszteni es '.Italában eredmény, hogy a feltér.iepezesen , . ree:.tül állandó kapcsolatot tudt. .k tartani az

gjfífa1# fa1#1®, 'g t faHfa.'fadd # fa.'Lfa.á:rafaeres ellen-I ___________________________________ <i I