Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.101.a/3)
1950-02-03
r i • chuLix a elv :■ ’tüi vál © adatom ©1 a termelás kérdését, hogyan petóüet a szinhú’efcnTX Tö egyéb v/5 lltüutokaál. Íz ..atru torok a a:* mp ótftiu. feldolgozz ■ k, bead jói. jel öntésüket, a termelés bchoussf a. felé bb i....ak\ai szervek tap^sot .Hátait .© •eg leket állt-yi tani, h© le et az egyes vállal ato.;©. i ólé vinni a termel ..a 1 ér.- 'a . V» ;c; oo.Iné elvtó• s.reő: ésaktanfolya:-ot k vdéae. ke- re vonalon tre-g k:re oly vannak.. n 1 © veset látunk ebi 51, ./> biz fokú ellenőrzés j. ódig kellene re mi terül etünkről. Mii © ,1b befutott ebből, abból az a tapasztalat, hogy politikaiig-, mut-itko - re..'., kibúk. ö hónapos a zakó©, a tó. s bar. két:, er k t éra poli ti .ai e~ leadás van. Ezt xuegtudtu.., do vannak, ar ...ot, reeai tud a?- gyanúkkor az okt tókudl is látunk '-ibákat. Ve ész'nüleg „lyanc-kat ál ia ©ak be, akik ne; minden szsüipor.tből megfelelők. Va.. .-ok komoly fel adataink. Elsősorban mi ve yunk a hibásak ezért, az o tét si osztói;/. An yiből javitottui-k, hogy a saataxe vezeti ok • -fcóss?al foglalkozó elvtársnak tettük feladatává fo. lalkozni eyvol a körre ó ős el is. Azt javasolov, h© gy kérje tol” re. s. © on a ,.P. en ek ellenőrzését. Össze fogunk állítani egy jelen tűt, hogy a ni te - rületünkön milyen szaktanfolyamok fölynak és milyen hi k és eredmények mutatkoznak. A másik a tanul k kérdő; e. Biztos, ■ e..c a vonalon sok hi youoág van. A kapitalizmus arre vrénya itt is jelentkezik, bem értékelik eléggé a tanulókat. A trr.fi .rei Ipariskolában megállapítottak konkrétumokat, .ekén. tovább} kell javitanunk ezon a kérdésen főleg Üzemen belül# Kern elére iskolában tanulni szak:ai vonalon, hanem az üzenek vezetőinek kell megváltoztatni viszo lyrekat e .ez a kérdéshez. Be©, kellene nézni, amikor az üzemeket térképezz).:; , hogy foglalkozna!: a tanulókkal . A versenyt/ erre a vonalra ia ki kellene terjeszteni. ap: kellene beszélni, hogyan lehet javítani ezen, hogy komolyan változtat üssünk a helyzete./-., iz osztályok eg yüttmüködés éré vona rekoz éli.-, csak azt .akarom mon ni, hogy az Információ ©.'.-.. Ellenőrző alosztálynál; nagy jelent"-cég© van. 3ok tapasztalatot adott már nekünk és mi io tudunk igy segít ni a hi) -lkon. Do javitanikellene műnk : j 'n még. abból a szempontból, hogy ne csak az alapozérveknél mutatkozó ki©re/ról gi n hirt, hanem egyebekről io. igy-egy osztály uun 'ja s kréta. Szükséges, hogy az osztó yok tudják, ha térképezés van, vagy ha itt varinál: a tagjelöltek stb. Az inf ormáéi Óx;fyjc olyan ir ány bán in tér.} eoszc ki műnk-' jót, hogy . i folyik a szervezésen, agitáolón, ok atósoi., hogy dolgouiak az instruktorok, és akkor be ^ tudnak kapcsolódni a műnk tóba a többi osztályok. Ruttkai elvtársi kerületünkben el ©.öle., is komoly proíYéma volt a kér. vállalabök versenybe vonása. A dolgozóknak vissza érő problémája volt, hogy na* c ..ak látszat szerint vegyék ki részüket* A mai szexpontok igen komolyak, de még mindig fennáll az egyéni v eroeny kérdése és egy érdekeltté 1 eg.--enek téve a versenyben a dolgozók. Az, hogy egyes kampányokban a dolgozók verse .yennek, ezt ol lehet érni, de hogy ez a verseny állandó lég; en és az érdekeltté tevén még nincs megszervezve. Erre kellene í egoldást találni. » továbbképzés problémája í s komoly k'rdéo. Ií agyon o kszor - echanizmu sál találkozunk, kér. vállalatoknál vannak termel-'öi részlegre., is. Hu ée.reorvetzik, hogy szakjai vonalon alad. valaki, akkor kiemelik és beviszik az íróasztal mö. ó. Óz helytelen, mert a dolgozóból nehezen lesz jó könyvelő és szak ai vonalon nem fejlődik tovább, ka a szakmában hagyják, akkor jó szakmai vezetővé válnak. kor. vállalatoknál a műszaki értelmiség szer .pct betöltik a f őkönyvelők, udrainiszt rációé vezetők stb. fizetnek visz© yát a un© hoz, c verse? .y he z szintén ki kell szélesíteni. A vállalatok n belül is © eg tó/el! ezt nézni 's egyító vállalat adja út tapasztalatait a i'.ÓYk©a . Félreér e ©vt ro: A vita során döntő kérd és. ok merültek f 1. V- y' k el ©srafir a poTitikai részt. Itt biztos az, hogy a népnevelő munka színvonala r é — Y
