Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.101.a/3)
1949-07-29
r to herma nn: A párt titkár keveset beszelt arról, amiről a parttifcártiak /cellene beszélni, ami a- ő kötelese ege feladat-1 .< it v .gzétt -a • parttikár az üzemben a munkások p.-litikai neveié, e érdekében? hogyan, készítették az elvtársak a te vet, ha másjus hónáéban osak lcb. óok-ban tti jesitették. hogy volt szabad ilyen tervet" k'éhziteni V G ás párné £ - i t tették a káder nevelés terén az izemben? mik r vol.. vezetésé* gi ülés előtt a káder munka kérdése? fii az üzemnek a szűk keresztmetszete? - it tette:;, annak érdek .-ben,hogy a szűk kerei-ztmetseten segít ser ek? hogyan álmák az elvtársa., a műn,; a verseny ^kérdésében? A szocialista munkamódszernek hányféle fajtáját használják és melyik vált be legjobban? az üzem gazdas; , i képéről szeretnénk részletesebben hallani, h !j_ainés marxist -leninista szellemben akarjuk luuríjcájuKat vegezzi és ^me. - -vi-sg-ilták-e ,iiogya, egyeztethető Össze azzal,nogy a mizért és ellenséges elemek kezén van a vezetés.Az oktatás nagyon kismértékben működött, os a; is el vo lt hanyagolva • “eho-zsé ge.. mutatkoztak az üzem profilozása következtében mi a tervük, az üzem felt érképe zséo rneu.tü ..-tz nt-e? Br/gádvez eteket,. élmunkásokat bevont .-k-e a ^ norma nehézségek megoldásúba? Schumeth; A párt titkár ho yan és miképen fog. ja össze az egyes reszortok “műn. áj át? Az üzemen kivül •, olg-ozó Í4o szerelő politikai íelviláto gositó munkája ho, yan -o ténikVhogyan s ^ miképen irányítja a népnevelőket és pártbizalmiakat? hogyan álusnak zz üzemben az u.b. e. yes reszortbizottságai? Az ü.b. vezetőség hogyan foglalkozik konkréten a termelés kérdés.vei? Az j éves terv részletes kidolgozása hogyan áll? A beruházások végrehajts,a hogyan áll® hogyan lehetséges,nogy a v lt főnék bizalmasai kezében vannak az n.zew veraebáse? Gálócsyné:Az éberség, kérdésév• 1 foglalkozott-e a párt v zetőség és me. in" dult-e a felviln. ositó munka a trookista banda árulása nyom un. ^egtörtónt-e a politikai felvilágosító munka az éberség; és technika.! éoersé,. tekintet . ben? a Párttitkár sem...i reszortmunkáról nem számolt be, pl.falujárás, nő munka és ezekre vonatkozóan az a kérdés, van-e az üzemben ilyen, reszbrtmunka? az üzem dolgozói bule.dyn k-e és megvitatjakőe azokat aproblémékat, amit a párt /-n vezetőség Is visz az izembe és hogyan folynak bele eb „e a a unkába? Az üzem d Igozói isme. ikee a tervet és . ivitauték-e a részleteket' A régi tőkéseknek és éli elvégnek a felcserélésre, uj murik ásk ide* . relc kiemelósróre me,- történte-e a javaslat tev st? a tömegszervese tele munkájúról is tájékoztasson bennünket a párttitkárV Ruttkai: "ogynn történik a munkások nevelése? a térne szervesetek hogyan állnak az üzemben és hogyan tort nik ezek nevelése? a termelés fontossá,-ának tudatosítása hogyan történik? A ídiukoverseny, az önköltség cső két nős tudat ősi ása? Van-e az üzeme n tapusztiLatc sere mozgalom? oktatni.k-e a tob et tüdő munkások a koveseb et tuué kezdőket? a hozzájuk c..atolt 2 mis üzem dolgozóinak összeforraszt ása hogyan történt e ységes üzemmé? Talabér: hogyan állnaka :ros munkaversenybon és „it/ tettek erű ei órdekéb ra. a mun ások felé. Az üzemi háromsz >y;ben mivel foglal ko „.nak? Veres: kialakult profilom. vannak-e már4 GITT. o'rné:id.i,DSz nőnapokat me, tartják-e? iTatusőlélcT Va)-e minden brit..üdban komm, nista® -it tettek .azért, ©ogy ezek •................... agttt.tor.-le legyenek? hogyan e enórzik a népnevelő munkát? Az ágit- torokkal mennyiben ismertetik az üzem szűk keresztmetszetét, hol van a legtöbb selejt, mennyibe: foglalkozik konkrétan az üzem tor. elésével? , orv-lista szerint do óznak, vagy anno© megke 'ülésével „ás ei ©eket gyrutaiak- ? mit költenek el utazás cim -n? mi volt az utolsó háromszög ért ekoz le napirendje': Van-e megrendelés, k tpus liftre ? ii riyszor fordult elő, hogy a vt 1 la!tvezető elvt rs oujut belátása szerint inóézi.e ett os nem í-.ls bu utasításra? kocaina: Aogya történik a ózd népszerűsítése a ált 1 -iuot. mepr.. t:cl— leseken keresztül? 7— —-—=J
