Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1948 (HU BFL XXXV.101.a/3)
1948-09-02
r| - 4 -5 tagú tanácsot alakítunk, elméleti tanácsadó, lényege október eleje felé bontakozik ki. Fel kell állítanunk egy ellenőrző gárdát. - A tömegszervezeti oktatást is meg kell szerveznünk. / Megszervezzük a szakszervezeti oktatást. Beszervezzük az üze- / mekben a párton kívülieket és tagjelölteket, akik szemináriumi7 oktatásban még nem részesültek. A szakszervezeti oktatást a Szaktanács irányítja. Ilyen előoktatá3 nélkül a pártoktatásra he/kerüljenek be. Az alapfokú szeminárium tematikája nem elég alapfokú. A VI. kerületben ki kell építeni az oktatási mggbizoYtak hálózatát a tömegszervezetekben. Az oktatái megbízottakat SzŐczi elvtárs fogja össze. Wollák: Az előadók könyvtárát használhassák azok is akik iskolára járnak. Dékány: A vidéki szemináriumok milyen formában lesznek megszervezve. Szőke L.: Kiket lehetne a körzetekben aktivan bekapcsolni és milyen munkára? A szemináriumi résztvevők bizonyos százalékát nem tudtuk aktivizálni. Gáspárné: Az utókáderezésnél fontos, hogy a szemináriumi vezető megállapítsa a hallgatóról, milyen munkaterületre való.A végzett elvtársakat a körzet vezetőség nem bizta meg munkával és igy legtöbbjük elsilckad. Ezeket a végzett elvtársakat kellene a hiányos vezető^ ségek kiegészítésére kiválogatni. .Sipos: A mi kerületi munkánk eredményeket mutat fel. Az elért eredménye“ ...... ken túl fontos kérdés, hogy a minőségi munkán legyen a öúly. A nivóesés az oktatási bizottságban azért van, mert nem elég igényesek a munkatársak megválogatásában. Sokan szociális szempontból nem felelnek meg a követelményeknek, ideológiai erőt nem képviselnek. Tanácsadó testület működjön az Oktatási Bizottság mellett. Üzemi elvtarsakat kell az Oktatási Bizottságba belevonni. Ők az üzemek felé végzik a munkát. A szemináriumot végzett elvtársakból ki kell választani három olyan elvtársat, aki az Oktatási Bizottság tagja lesz. A sulypontképzés nagyon fonto3 a munkásság ^felé. - öt községben szervezzenek szemináriumot a vezetőségek részére. Szövetkezeti tanfolyamot kell indítani és erre a célra szövetkezeti oktatási felelőst és kisipari oktatási feleőst kell az oktatásba beállítani. - A reszortvezetők a közvetlen munkatársak oktatásával keveset törődnek. A vezetőkategoria lemarad az oktatás terén. A vezetőségek is pártmunkások, "lsősorban a vezetőségi tagokat kell oktatásban részesíteni. Győriné: Olctatáunk igen erősen centralizált. A központ szabja meg, hogy mit,mikor, hányszor lehet csinálni. Hogyan és miről beszélhetünk az értekezleten. A tömegszervezeti oktatásnál nem szabad egyszerre az összes tömegszervezeteket kéz be venni.*; oktató# vonalon. Három súlypont van az oktatásban jelenleg, a ss-aÉázéi'yé^eti oktatás,SZÉT MNDSZ. - A könyvtárát csak; .9,2, előadók használhatják. A falusi szemináriumokkal kapc30lá^bá|i<:mégv'alősitjuk a határozatot. A falujáróknak kell megszervezni á szemináriumot és mi két-három előadót beállítunk. AZ a ren#pzgr nem v$lt be, hogy az aki tanul, majd aktivizálódik.. Az űádtfiékbeh figylemnal kell kisérni, kik emelkednek ki az oktatásban. - !A Teyületszervezés a káderlapokat nézze át. A P.B. és b lső szemináriumok megindítása jelenleg tiltva van, mert nincs még készen a tematika. A pártvezetőségek is azok között vannak, akiket oktatásban kell részesíteni. 1 ______2____„J VaaMai---------------------------------------------------------------------------------------------'—• i ■
