Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.100.a/3)
1952-01-25
r— —i I “ I Hiba az, iiojj sokszor a ma gbi zhat <5 a ág szerint osztjuk be az elvtől sakat az eqves Oktatási formába, amely azt eredményezi, ho, ;y nem 1 l I nak az anyaggal együtt haladni, az önbizalmukat a kádereknek letör jük ezáltal*' Éppen ez rt feltétlenül helyes lenre, a beosztást fel l vizsgálni és az elvtársakat a megfelelő színvonalra beosztani. Szőke elvtárs: A Politikai Bizottság 4o~5oá~ot ir elő és ugyanakkor üi 6o$~r teljesítettük az okv-tást, azonban fe '.vetődik az a kérdés, hegy ne áll-ö fenn az a veszély, noCJy mi inkább a mennyiségre mentünk rá, mint a min5sé0re, mert túl soknak találom a 13.ooo főt io, akiket mint pártonkivülieket oktatunk* A Pártbizottságnak éo az oktatási alosztálynak feladata lenne ellenőrizni az ellenőrgárda elméleti felkészültségét, mert van egy 1 olyan jelenség, hogy nem megfelelő elvtársak vannak beosztva felső és középfokú okt -tátiba és az ellenőrzés színvonalának megjavítása k? ! ebben ia segitséget tudna nyújtani. A szervezési osztály részéről megtettük a kezdő lépéseket a jő együttműködés írdekében,'azonban hibás a munkatársak az oktatás tartalmával falé foglalkozása. Javaslóra azt, hogy 2 hét múlva a szervezési osztály értukfe-leten az oktatási alosztály ismertesse az ellenőrzéssel kapcsolatos öszri gzés feladatokat, hOgy tie . bába legyünk a határozatokkal, tennivalókkal éa itt megbeszélnénk, hogy mely szervek t kezeljük súlypont■ ként* Bottyán elvtárs: A nagyobb alapszervek Pártbizottságai igen gyakran tárgyal PF’áz oktatás kérdését, és helyes lenne, ha a kér. Pártbizottság figyelemmel kiaérné a hozott a határozatokét, hogy azok mennyiben lösznek végrehajtva, és hogyan segitik az alapszerveket a munka me. javításában. Moró elvtárs: Csányi elvtársnő által elmondótakkal egyetértek, ii tudjuk azt; 1 ho-y i en 3ok javitani valónk ven a decentralizál ássál kapcoolatbai is, és ezért az E.T. 3 legjobb tagját osztottuk be özekhez az alpp* szervekhez az ellenőrzési munkálatokra. DISz vonalon-azt a feladatot adtuk az Elméiéül la..ácsnak, ho y az összes Máz propaganda anyagot tanulmányozzák át és javaslatukkal segitsék hozzá az Orsz. DISz Bizottságot a propaganda anyag megjaj ri vitásához.- Tapasztalat az, ho, ,y a pártszervezet küldenek ellenerő-I kot a DISz oktatásra, azonban további javulást nz fo hozni, „ha a I ártszervozetek komolyabban hozzá mernek nyúlni a DISz oktatás kérdéséhez. - Nem m: felelő a Disz éo a Pártbizottság agit.-prop osztálya között a kapcsolat olyan értől-ar.ben, hogy oz csak abban merU! ki, iogy Dózsa elv társnő részt vesz a. ért -kezletelnken, azonban e* gyet len ogy problémát sem továbbit felénk, nem kéri se,,it légünket, tehát nem készül fel az ouztályérteke/letekre. A mi kerülutünkben kb. 25-3o olyan elvtárs van, u i magasabb pártol * tatásban vett részt, pártfőiskolát' végzett, éo helyes lenne, ha 3 elvtársat kaphatnánk, akik az elméleti Tanácsban soknál has nosabb ? nuuknt fejthetnének ki, mint hog,y szemináriumot vezetnek, vagy magéi • né mé,;, azt is, hogy felmentsük az egyetemen való előadás alól éa I Így Jobban biztosítva lenne az elméleti tisztaság. „Már tervbe lett véve, hogy Elméleti "’amícs ülésén azokat az elvi kérdéseket, ■-melye több helyen nem lettek ti; ztázva megvitatjuk é3 Írásban eljuttatjuk az elvtársakhoz. A titkári iskolákon ügyeletes konzultánst állítottunk be ée helyes lesz a most megszervezendő titkári iskolára is beállítani. Meg akai juk valósitgini azt, hogy az •"•sszes porpagandioták részére 4o-5o-cf csoportokban konzultációkat szervezünk, és itt a fő elvi kérdésekben hntározo/tt választ kapnának a konzultáció vezet- jétől. I I. © rá
