Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.100.a/3)
1951-11-02
r ~i A. „ Samu elvtárs.: Migrák elv társ felvetése helyes, mert konalyen áiegnfUt.g tkozik az, h )gy 3 gazdúségi vez téz lebecsüli az «kta/Aq$,.,_éy előtérbe helyezi a hivatali munkát.- fi Politikai/Biz'ei’tság le iá.... r«zata szerint hétfőn oktatási nap van és ezúirtrtittfe•-.arr\ vettük az irányt pl. hegy ezen a napin uz ecztáELyVfthe-Wk a' soffőr. elv társa kát' ugy vonják be a munkába, hegy a szemináriumon részt tűéjanak vermi.Aaonbi-n ezen a te ül öten ner: értük el a kellő eredményt.- A múlt héten igen mez lépett az az eredmény, amelyet az oktat ásíelelos jelentéséből tudtam meg, hagy a lemorzsolódás 3S$. Behívtam az mit .prop♦ titkár elvtársit és irányi ve ütünk ennek felszámolására, igy e héten osak 1243$ volt. Pártbizek t~ sági ülésen me"beszéltűk, hogy aa alapozervi titkárokat és a pártcsoportbizalmi elvtársikat tesszük felelőssé azért,hogy az elvtársak rés átvegyenek az ©kíatáson.Cscroáró elv tár a: A Bizottság mindössze két hete, hogy belenyúlt ebbe a uunkébq és nálunk is az a tapasztalat, hogy igen nagy a lemorzsolódás, amelyen igen komoly formában vetettünk fel a titk 'ii értekezleten, vi i-..mint aglt.prop.titkári ér tekezleten ir../ri, hiba az, hegyhé összehívjuk a propagandistákat, azok sem vesznek reszt a 'megbeszéléseken, pl. a mull héten 6(7 jött esek el.- Az elméleti tanácstól az az oktatási' oszt-'Ívről kapunk közvetlen segítséget Bartadcs elvtárs személyén keresztül.Hiányosság nálunk is az, hegy a hltíZ Központ nem biztosi tót ta a megfelelő brossurá.kat előre és le na •ndá.o volt e miatt és a múlt héten ismételni vt ltunk kénytelenek az anyag hiánya miatt.- rt decentralizálás nálunk igen nehezen moyy, mert uz ágit.prop.titkár elvtársak nem /marják vállalni es eddig mind■ össze 6 elvt-'rs vállalta.- Tárna s*z kódunk ezenkívül a 30 t.eyu ellenőri gárdánkra, akik az iskolából kerülnek ki.- A politikai iskolák vezetői a Párt p©rpagunüistá.k azeminárituuán vesznek részt, ami azt eredményezi, hogy nem tudják a kérdéseket a hírt© vonalra konkrétizélni és szükséges lenne az, hogy a kb. 100-110 elvtárs részére külön szemináriumot indítsunk.- Helytelen uz az oktat-'si alosztály részéről, hogy sorozatosan. Ígérgetnek ér nem tartják be. Pl. megígérték a prep. szémináriumvezr'tők kioktatását, ami elmaradt, -si arra törekszünk,hegy fokozatosan felszámoljuk az oi.V té s területén im grnutatkozó hiány osságokat, hogy urai tudjunk lennei ennek a területnek .[üiri e Ív társnő * Ami t kóró elvtárs mondott, arra na tyon i. el kel0 •> igyelnijt-e 11 • kerületi jelened - sz, hogy, lebees ülik, az alapfokú oktuh sb .Egyetlen jelentésben sem olvashat juk, hogy a lelsof o«cu oktatás bún olyan hibák lennén ek, mint az á la pfokún?11. — Figyelembe kell venni azt, hogy ebben a kerületben az oktatásnak sukkal jobban kellene menni és igen keményen kell harcolni a Pártbizottságnak az alapfokú oktatás lebecsülése ellen, ha ö olyan szemináriumon voltam, ahol teljes voltba lotszam éo aktívak voltak az elvtársak és mégis ma már 39$ a „lemorzsolódás.- hog kell nézni, hegy nem-e a prepa nudistákban van a hiba, vagy esetleg a titkárok nem 7 gl-.lkc zunk az alapfokú okt a i ás kérdésével.- Hogy mennyire :n varos nézeteket vallanak az alapfokú politikai iskoluvezot- k, bizonyítja az, hogy az egyik szemináriumon az egyik hallgató azt mondta, hogy aki belép n Pártba, hz a Párt irányvonalét magaév-- vu/e A szeminárium után, amikor megkérdeztem az iskola veze fe't, ho°'v eiihoz a kerdo$hez uii6rt nen Büólb ho^e , kidöftiu J-í if (? ' • o X vt *5 rs Xiő vg 1 és öixifcö^ ro 1 & o r m le o .•; t a tt a ni Rb jk és" tízőnyi példáját, akik csak befurakodnak, hogy reubelhnss a nak, ezzel som tudta um eggy "zni. őt.- Hibat követtek e * oo b lqs b r/j,®Y vo lí f Í£a xi gu nézték &&C > üy kit allx uana k er— re a területre.-i __ r —
