Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.100.a/3)

1950-12-13

r ... r t [ .ta i kos elvtar and helyes biti a jelentősnek azt a részét, hogy scXteflwttxáfcki^iisQáic nem olvassa a üzabad Népet. Amikor a Bizottság tagjai őrről .érdeklőé tek azt válaszolta, hogy este olvassa. Mióta ennek helytelenné.' |re figyelmeztették, az°ta reggel olvassa. Láng elvtárs felvetette fe ta­­.nulás kérdését. Erre elmondotta, hogy vasárnap van legtöbb idc©jfe, akkor tanul. Láng elvtára rámutatott, hogy ez helytelen és naponta kell tanulni, azóta ezen is változtatott. Nédermanné. elvtársnő levál­tását már „javasolta Karczagi elvtársnak, egyidejűleg javaslatot is tett Ezabóné elvtársnőre. - Nem ért egyet ^omökosné elvtársnővel, hogy a bent dolgozók szelleme nem változott. Ugy a munkához, mint a pártszervezethez való viszonya sokat változott az év eleje óta, de ez nem kielégítő. Pártojsoport értekezletet a pártbizalmiak kérésére nem tartanak, mert sokan vannak, akik külső munkát végeznek. Az V.ker. Tanács pártszervezete munkájának megjavítására a PB a következő ha bározatottat hozta: 1./ A vezetőséget a Kerületi Káder-osztállyal egyetértésben, legkésőbb janu­ár 15.-ig meg kell erősíteni, fiatal káderek bevonásával. 2./ Minden vezetőségi ülésen foglalkozzanak a munkatervükkel, ellenőrizzék, hogy abból mit hajtottak végre. A legközelebbi vezetőségi ülés tűzze na­to pirendre a munkaterv alapos felülvizsgálását. Kötelezzék az ott megjelölt felelősöket beszámolóra, hogy mit hogyan hajtottak végre. munkatervet dolgozzák át, készítsenek hozzá pontos ütemtervet. Ezen az értekezleten a kerületi Pártbizottság is résztvesz. 3./ A pártbizalmi hálózat munkáját egy hónapon belül, jól előkészitva tűzzék napirendre. Bzemély szerint vizsgálják felül, hogy ki megfelelő és ké­szítsenek uj pártbiaalmiakra javaslatot. Éreztessék a tagsággal, hogy pártbizalminak lenni megtisztelő feladat. Állítsák össze a pártcsoporto­kat osztály ónként, vagy munkaterületenként, hogy gyengébb és erŐ3eí)b párt tagok kerüljenek ilyenformán egymáshoz közelebb. 4./ A pártvezetőség haladéktalanul tűzze napirendre, jól elkészítve, pártunk Politikai Bizottságának határozatét a népnevelő munkáról. NépneveL ő ér­tekezleten tárgyalják ki, konkretizálva a helyi viszonyokra. u pá tveze­­toségi ülés helyezzen súlyt arra, hogy a népnevelő munkára hozott szer­vezeti határozatok melle ti, számolja fel a Tanács szervezetében megbúvó pesszimizmust. 5./ A vezetőség az elméleti képzés fejlesztése érdekében hajtsa végre a ke­rületi Pártbizottság utasítását, hogy hetenként kétszer, munkaidő után, kollektiven tanuljanak. Ennek érdekében utasítsa a pártvezetőséget egy tanulószoba felállítására. Határozzon meg hetenként két tanuló napot és szervezze meg a reggeli órákban a Szabad Nép rendszeres olvasását. Vizs­gálja felül az oktatási munkát, tainek felülvizsgálata után tűzze napi­rendre, állapítsa meg az eredményeket és hiányosságokat és hozzon hatá­rozatot az oktatási munka elsősorban minőségi megjavítására. 6./ A hivatali munkában mutatkozó fogyatékosságok megjavítása érdekében a pártszervezet biztosítsa, hogy a Tanács szakszervezete tartsa be a °zak­. szervezeti Tanács korábbi határozatát, mely szerint minden hónapban ter­melési értekezletet kell tartani és az ott elvégzett, vagy el nem vég­­zett munkáról megfelelő bírálatot mondjon a szakvezetés, ügyben határoz­za meg a következő hónap legdöntőbb feladatait. A termelési értekezletek határozatait osztályértekezleten átvitatva keli tudatosítani. 7./ A népnevelőkkel, pártbizalmiakkal, párttagokkal és pártonkivüliekkel való foglalkozás megjavítása érdekében küszöböljék ki azt a helytelen li berális szellemet, amely eluralkodott a pártszervezeten belül. bsámolják fel az egymással szemben való engedékenység szellemét, az elvtelen "kri­­tizálgatásról" térjenek át a pártszerü, hibákat el hem néző bírála t al­kalmazására. Tűzze napirendre a Tanács pártszervezete kádermunkájának hi­ányosságait és hozzon határozatot annak kiküszöbölésére. I r 1 ■ — —— _ — -

Next

/
Oldalképek
Tartalom