Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1956 (HU BFL XXXV.100.a/2)

1956-06-12

r ” tó

1 Ez az önállóság lehetővé teszi, hogy a helyi párt-végrehajtébizottságok

I nagyobb felelősséggel határozzák meg az üzem,hivatal jellegének meg-5 felelően azt a döntő egy-két oktatási formát, amely legjobban segiti

I elő a gazdasági munkát. Pl: a Népművelési Minisztériumban, Oktatásügyi

I Minisztériumban, Egészségügyi Minisztériumban, bírósági és ügyészségi

\ szervezeteinknél nagyobb gondot kell forditani a filozófiai oktatásra,

vagy az O.T.-ban, a Pénzügyminisztériumban, a KOM,-ben a szociálist^

| politikai gazdaságtan tanítására stb.

j- A nagyobb önállóság megvalósítása szükségessé teszi, hogy különösen

; nagyobb szervezeteinkben létrehozzanak jól képzett elvtársakbdl kiscgi-I tő apparátust, mely képes a párt-végrehajtdbisottSágoknak segítséget adni a célkitűzések megvalósításában,

; III.

I A fenti célkitűzések megvalósítása szükségessé teszi az oktatási for-I mák bizonyos megváltoztatását. Az 1956/57-es oktatási évben a köf vetkező oktatási formák indulnak;

1./ Időszerű kérdések tanfolyama, I év,

2./ Marxizmus-Leninizmus alapjai tanfolyam I-II év,

3./ Gazdasági ismeretek tanfolyama I‘év,

I 4./ Politikai gazdaságtan tanfolyam I-III év,

5./ Filozófia I-III év,

6./ Nemzetközi munkásmozgalom története I év,

7./ Magyar Párttörténet í—II év, i 8,/ önálló tanulás,

^ 9./ Előadásos propaganda,

SzKP tanfolyam ebben as évben nem indul.

I 1 • / A politikai iskola Ijévfolyam tapasztal.- tainak rövid összegezése.

I Ezen a fokon kb, 145o elvtárs tanult, loo propagandista vezetésé-I vei, A propagandisták égésznr.pos tanfolyamon való előkészítés o jő

I módszernek bizonyult, sokoldalú segítséget adott az anyag tanulásához, A vezető propagandisták, a megtartott előadások és politikai | tájékoztatók alapot adtak a konferenciák levezetésére, A propag-.ndia-I táknak ezen a fokon komoly nehézséget jelentett a tanítás, mert a

hallgatók nagy része olyan elvtársakbdl állott, akik már nem képe| sek rendszeresen tanulni, másik részük viszont zömében gépkpesi

vezető elvtárs volt, akik az év során rengeteget hiányoztak. De S nehézséget jelentett a kiadott ’.nyag is. Tulajdonképen a magyar

párttörténet anyagát tan itattuk minden előképzettség nélkül,az elv| társakkal és ennek megértetése megkövetelte, hogy a propagandisták

állandóan keressék a legmegfelelőbb módszereket. Ezen a formán

| ./

2/1