Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.98.a/3)
1951-03-17
rr .... . —n ff ' minőségi felkészülés nincs meg a legjobban, ezt a/Tanácson be- ■ ff lül tapasztalom, mégpedig a kiselőadások elkészít ősénél. Ilibá- * nak találom az oktatásnál még azt, hogy sok előadó a szeminá- m riuin előtt 1-2 órával készül csak az előadására. Ezen a téren feltétlen változtatni kell. Az ellenőr elvtársakkal feltétlen foglalkoz im kell, hogy mennyire adnak segítséget/ a szemináriumon. V j Biróné elvtárs : Mi a jelentésbe csak a feladatokat akartak kibüzaaA| éd^a munkatervben akartuk bevonni azokat a résziétkérd|^BLH;^.aíáiket # itt az elvtársak felvetettek. A Kongresszusi aagíagrtffta:' [palásában minden prop. szem. vezető részt vesz. Nagyon fontos volna a legközelebbi nemzetközi kérdések előadásában a német kérdéssel foglalkozrd, ez a kerületben nagyon jó lenne. Az ellenőr elvtársaktól politikai kiértékelést nem nagyon kapunk, most legújabban jegyzőkönyvet vezetnek a szemináriumról és ebből kitűnik, hogy milyen volt a szeminárium. Hercóg elvtárs : Általában, az-a veszély mutatkozik itt a kerületben, hogy a termelés mellett az oktatás kérdése egy kicsikét háttérbe szorult. A Budapesti Pártbizottság is felhívta erre a figyelmünket. Mindig a termelés kérdését vittük és ig/ elfeledkeztünk kissé az oktatás kérdéséről. Ez az aktiva értekezleten is kijött. Helyes amit Hartai elvtárs felvetett a módszertani előadással kapcsolatban. Megfogjuk szervezni annak alapján amit a P.Házából „ kapunk. Az oktatásunk leggyengébb pontja az ellenőrzés kérdése. Mechanikusan és nem egyéni foglalkozás utján. megy. Milyen segítséget adnak a felmerülő kérdésekre ha ök magúk sincsenek tisztába a kérdéssel. Hiba az ellenőrök felkészületlensége is. Épp úgy kell az ellenőröknek az anyagot átvenni mint az előadóknak. Nem tőrödnek az ellenőrök a felmerülő problémákkal, úgy gondolják majd az,elméleti Tanácsadó megadja rá a választ. Általában az-a tapasztalat a szeminárium vezetőiméi, hogy nincsen meg bennük az önllóság,nem kezdeményezők, nem vesznek az előadásukhoz uj anyagot. Ragazskodnak az adott irodalom— ~ hoz. Dénes elvtárs ügyét amit Lengyel elvtársnő felvetett tisztázni kell. Össze kell hivni a hallgatóságot és ki kell tárgyalni. A nemzetközi kérdésekkel kapcsolatban döntő hatásként volt a hallgatóságra, hogy meghívókat küldtünk szót. Látják a meghívottak, hogy a Párt foglalkozik velük. Nem lehet alapszervozeti funkcionárius az aki nem vesz részt az oktatásban. Ezt a y kérdést feltétlen meg k 11 vizsgálni. Az osztályok munkáját egymás munkájából össze kell kapcsolni. Egyszerre több munkát is el kell végezni. Az oktató gárdával a rendszeres raegbe. zélés feltétlen szükséges, A tanulást mindenkinek rendszeressé kell tenni, a Pártbizottságon belül is minden elvtársnak rendszeresen kell kivenni g tanulófélnapját. Jelenleg a Kongress usi anyaggal foglalkozunk, ‘Italában ezekből a szemináriumokból a politikai munkatársak sokkal jobban kiveszik a részüket mint az osztálytitkár elvtársak. III. napirendipont a taggyűlések kiértékelése. 0 II o z z á s z ő 1 á s ö k . Puskás elvtárs : A kooptálás nálunk teljes egészében fent áll. Alig vagyunk 2-en a vezetőségben, aciket fix-nelc lehet mondani. Az elvt orsóknál a , vagyis a beállításuknál a pártmunkába a párt demokrácia legtöbb esetben ki van kerülve. Hartné elvtárs : Nálunk a taggyűlések sok esetben nem határú .átképezek. Akik ott a műhelyben dolgoznak nem ismerik fel a taggyűlés fontosságát. Úgy látom, hogy a műszaki vezetőknek kellene ezt a k.-rdést jobban kézbetartani, és úgy intézni a munkát hogy a dolgozókból | a párttagúk a taggyűlésen megtudjanak jelenni. Volt olyan mü-I hely 13 abo1 46 tóéból,csak lö-an vettek riszt és igy legtöbb
