Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.98.a/3)

1951-02-09

Én nem kapok semmit sem kézhez. Ezt a kérdést már felvetettem a 8 V.B, ülésen is. Nem tudom hogy engedetik meg azt, hogy olyan ta- I nárok legyenek a szakmai továbbképzés terén mint ahogy azt Lakatos " elvtárs elmondta. Meg kell mondani azt, hogy nálunk a 'ktoá^sn^l nem Kiss halmozza el a pedagógusokat munkával hanem a függetlenített tanfelügyelő. Pl. "ertelendi olyan jelentést kért meg/n^y'peda­gógusoktól amit miír másfél hete beadta, ezt is csalt tptte, mert az igazgatói értekezl ten én is jelen voltam és felvető tem a kérdést, hogy adjanak be egy kimutatást a tanulmányi eredmények­ről. Nem szabad a pedagógusokat agyon halmozni jelentésekkel és kimutatásokkal. Ezen az állapoton változtatni kell. El érkeztünk j arra a pontra is, hogy a szülők tanulás hiánya nagymértékben gá­tolja a gyermekeket a tanulásban. Vannak a gyermekeknek már as 5-6 -ik osztályba olyan problémái amit feltétlen át kellene a szü- I lővel tárgyalni. Eddig a munkaközösség is arra vette az irányt, [ hogy ünnepélyeket rendezett. Ezek mind túlterheléseket jelentet­tek a pedagógusoknak, de magának a gyereknek is. Olyan eloadáso­­[ kát kell tartani a szülői munkaközösségiben, ami a szülők feltót­! le.n segítségére lenne - amiből tanulhatna. Neszveda elvtárs : Részt vettem a pedagógus értekezleten. Az-a döütő hiányos­ság, hogy a 'árt nem foglalkozik a pedagógusokkal kellő mértékben. Eddig nem a Párt irányította őket, hanem a Tanács. Általános prob­léma mindenütt a tanulmányi felügyelő. Az értekezleten is kijött, fo hogy igen kevés idejük van, mert a /szünet is lo percről 5 percre csökkent. Az értekezleten a kitárgyalások jók voltak. A hibákat megállapították, de önkritikát nem gyakoroltak. Rá jöttek pedig arra, hogy a felelősség őket is tér•éli. Egózséges javaslatokat I hoztak és úgy néz ki az elkövetkezendő Munkájukat máskép fogják végezni. Sz a határozat arai most jött ki, ez feltétlen komoly se­gítség lesz. Igen erősen kell támogatni őket. Minden értekezletü­kön részt kell venni egy elvtársnak a Pártbizottságtól, bonkőhé elvtárs : A pedagógusoknak nagyon fontos a szakmai továbbképzés. Ellenőriztünk egy szülői munkaközösséget• A szülők általánosan azt vetették fel, hogy a gyermekek a napközi otthonban felügye­let nélkül vannak,mert a tanító szakmai továbbképzésen van ez idő alatt. Ezt egyáltalán nem tartjuk helyesnek, hogy munkaidő alatt menjenek el. A gyermek ha felügyelet né 1 .111 van nem tanul, és ott­hon sem végzi el a feladatát. Ebből adódik aztán az amit hercóg e s elvtárs mondott, hogy a gyermek nem szerzi meg kellő mértékben a v tárgyi ismereteket. Van még egy probléma amit ki kellene vizsgálni, es pe­dig a vidéki gyermekekkel kapcsolatban merült fel. A vidéki gye­pek itt jár iskolába, ha van ideje, vagy iskolai szünet akkor ha­za megy, de otthon pont az ellenkezőjét hallja mint amit az isko­lába tanul, pl a vallás kérdésével kapcsolatban. A legtöbb esetben a gyermek nem jön vissza már az iskolába. A Pártbizottságnak fog­lalkoznia kellene ezzel a kérdéssel. A neveket össze kell irni és felvilágosító munkát végezni. Nagy elvtárs : Meg kell mondani, hogy elsősorban a pedagógusokkal a Pártbi­zottságon belül nem igen foglalkoztunk. A pedagógusok kézben olyan emberekre biztuk, akik maguk is épyen olyan emberek mint a pedagó­gusok. Elkövettem én is azt a hibát, hogy még egyszer sem beszél­tem Radó elvtárssal azokról a szempontokról amit tapasztalt, vagy éppen arról, hogy miképp is foglalkozik a pedagógusok kérdésével. A Tanács oktatási osztályán dühöng a bürokrácia. Mikor egy egysze­rű kimutatást kértem a pedagógusokról, akkor gy hossau szöveget irt mindegyik pedagógusról • f Takácsnó elvtárs : Az ifjúsági Szervezet raunkájúbal iskolán belül is foglal­koztunk, de nem tanítási idő alatt, hanem mikor vég: volt a tanu­lásnak. A fegyelem meglazulását mi is észre vettük. Hibának tar­­a tóm részünkről azt, hogy a kerületi utttőrő mozgalommal eddig nom-I igen foglalkoztunk. Az ipari tanuló iskoláról podig teljesen elfe-I l V______ _ |- ju I +000*

Next

/
Oldalképek
Tartalom