Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.98.a/2)
1955-03-29
r n 0 3 8 * * - t a -a Jövőre is osak annyit tudunk oktatni, ahány jó oronagandista van. Zz az előfeltétele annak, hogy a párttagság hány b-a vesz részt az oktatásban. <’inkónt es s ég e 1 ve : Igaz - rosszul értelmezték egy sor alans zerve ze tbsn az önkéntesség elvét, őz hiba volt. őzt a kérdést b >v ebben meg kellett volna magyarázni - utal a Szervezeti Szabályzatban lefektetett kötelességre. Arról van szó, hogy nem lehet senkit erőszakkal bevonni az oktatásban, de meggyőző munkával lehet párttagjaink rés egyrészéb bevonni. A Párt clrnü anyagnál harcolni kell a párttagság zömének a bevonásáért az oktatásba. Kováca elvtárs: Dl'SZ Bizottság Tájékoztatja az elvtársakat a DISZ -ben folyó propaganda munka t- lenle gi helyzetéről. A kerületben az oktatási év beindulásakor 1+9 szemináriumot szerveztek - ugyanannyi propagandistát választottak ki. A propaganda konferenciák kiváingxjs vezetőinek kiválogatását nagyon szerencsótíenül végezték el. Czeczey elvtárs 2x vezetett le szemináriumot, utána nem jelent meg - össze kellett vonni a csoportot. Biró elvtársnak az üzemi munkája mellett nagyon sok az elfoglaltsága, és nehezen tudott felkészülni, a másik propagandista kórházba került, igy csötKent az oktatás színvonala. üzemi oktatások színvonala: azokon a helyeken ahol a pártvezetők szemmel kisérik a DISZ oktatást, mint ol: a Hajógyárban - összehívják a párt propagandistákkal együtt a DISZ oropagandistákat is - b-os a megjelenés. Ezek a foglalkozások színvonalasak, elhajlás nincs. A Boestl Karisnyagyárban ellenben nagy probléma van, meg kellett szüntetni a szemináriumokat, a látogatottság nagyon rossz volt. Nem használják ki a propagandisták a kollektíva lehetőségeit, ugy adják le az anyagot, mint hivatásos előadók ós nem foglalkoznak szemináriumon kívül a csoportjuk tagjaival. rt a ker-i DÍSZ Bizottság az utolsó propaganda konferencián felad t úl adta, hogy a 2 előadás között össze kell hívni a csoportot és konkrét feladatokkal koll őket megbízni. Hogy ezáltal is összefogják Őket - megismerjék egymást kollektiv kirándulásokon, stb. igy a hazafias nevelés is jobban ki fog domborodni. Nem lej elégítő a- szemináriumok ellenőrzése a ker-i DISZ Bizottság részéről. 3 munkatárs van, aki a szemináriumok ellenőrzésével foglalkozik, nincs is határozott - átfogó kép ennél az oknál fogva, hogy hogyan néz ki az oktatás. Ánrilis A-e utáni héten azt fel fogják számolni és a munkatársakat bevonják. Jelenleg a DISZ-en belül 2 oktatás folyik - Petőfi I. és II. Petőfi I. hazánk történelmi múltjának megismertetés ével foglalkozik. Elmondják a fiatalok, hogy miért kellett megbukni az előző forradalmaknak, de hogy ml volt annak a jelentősége - mit eredményezett - arról nem beszélnek. Nagy hiányosság, heg; y még félnek a politikai kérdéseknek a hozzányúl ás át ól, csak becsempészik úgyszólván az anyag közé. Azt mondják,hogy majd csak jövőre - a Petőfi II. fognak politizálni. Véleménye szerint a Petőfi T. Iskolának az a feladata elsősorban, politikailag neveljék a fiatalokat. Hiányosság van a tankönyvekben is, amelyet a DISZ adott ki . A TI.évfolyam tankönyve politikailag tárgyalja a dolgokat, de nem 'domborítja ki a párt vezető szerepét. Nem beszél a bírálat ós önbirálat jelen- I _ •/ 2Í .
