Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.97.a/4)

1951-10-19

A pártbizottságból jelen volt elvtárs rámutatott erre a hibájára, a fei*""1 szólaló elvtárs mégsem ismerte be. Oktatás: Kevesen vesznek részt az elvtársak széjjel vanná: pl. Dobo­gókon is dolgoznak. Ha onnan bejönnek nagy költségbe kerül. Legjobb oka, hogy még nem értették meg az oktatás jelentőségét. Elkövetünk minden, hogy nagy lemorzsolodas ne legyen. Nem Ígérhetem meg, hogy mennyire tudom ezt a Vízmüveknél megjavítani, mert már nem vagyok ott. De nemélem, hogy az oktatás is helyrejön. Gutth elvtársná: A mai napig nem tudjuk hová vannak elvtársaink sze­mináriumi oktatásra beosztve. II/4. körzettel felvettem a kapcso­latot. A múlt havi titkárin kaptam erre az utasítást, ^em történt ; semmi, nem tudom mit mondjak az elvtársaknak. Budai elvtárs: Középfokú szemináriumon 9, vagy lo lemorzsolodás van. Könyvelői iskolán vannak hetenként kétszer, egyéb tanfolyamokra irat­koztak be. Nem tudjuk, azonban fel lettek e valóban ezekre a tanfo­lyamokra véve. Legjobb pártonkivüli kutatóinkat beszerveztük 2 sze­minárium lett volna. Zombori elvtárs tegnap mondta nem lesznek ezek a szemináriumok megtartva. Olyan elvtársakat osztott be. akik meg tudják tartani az elméleti színvonalat. A pártonkivüli tudósok ^ nincsenek teljesen tisztában az elméleti kérdésekkel. Mi ezekkel be­széltünk és megmondtuk, hogy be lesznek osztva szemináriumokra, ez megtiszteltetés, ezek most elmaradnak.'Megkérdezzük Sebestyén elv­társat meg lesznek-e tartva, vagy valóban el fognak-e maradni ezek II) a szemináriumok. Igaz, hogy 25-3o $-nál több a pártonkivüli és ennél több nem lehet, azonban a tudósokat mégis be szeretnénk szer­vezni. Derkász elvtáts: Amennyiben több hozzászólás nincs, kérem Sebestyén elvtársat válaszoljon a hozzászólásokra. Sebestyén elvtárs: Úgy látszik nincsen probléma a vezetőségválasz­­tc taggyűlésekén, szeretném, ha csakugyan iól sikerülnének. Ha kimegyünk- együegy alapszervbe 4-5 Kérdést vetnek fel. Csodálom, hogy kost nem jött ki semmi. Az aktivitás visszafelé esett, eddig lo-l5 hozzászólás volt, rendszerint, most csak 7 -en szólaltak fel. Hozzászólásokból kaptam néhány konkrét tapasztalatot, anelyet jó 0 az elvtársaknak sajat munkderűletűkön felhasználni. Néhány kérdést szeretnénk aláhúzni. 1,/ Kulcsár elvtárs hozzászólásának megválaszolása. Helye, ha minden hozzászólásra vissza tudunk térni. Hogyan reagálnak egyesek a fel­vetett kérdésekre, jól vagy rosszul fogtuk meg a kérdést éstanultunk­­e belőle. Minden elvtársnak hozzászólásaiban találjuk meg a jót, a jóindulatot és reagáljunk rá. Ügyelnünk kell arra, hogyan vála­szolunk meg egy-egy feltett kérdést. Ha úgy látjuk, hogy pilla­natnyilag nem tudjuk jól megválaszolni, inkább ne válaszoljuk meg, nehogy később sokkal bonyolultabb körülmények között kelljen tisz­tázni a kérdést. Mondjuk meg a legközelebbi taggyűlésen megadjuk a választ utána nézünk. Helyes,'hogy a pártbizalmi felelős a hozzá­juk beosztott elvtársak tanulásáért. A bizalmi elvtársak felé ezt mint követelményt fel kell állítani. A pedagógusok felé korábbi időben tartsunk szemináriumokat, nem fog menni. Más körzetben is kérték ezt, A sokkáL több a pártonkivüli pedagógus, mint párttag. A tanulási színvonal érdekében több páriag­­n'ak kell lenni. xa*HSi«x lo-15-2o $ lehet a pártonkivüli, akit be, vonhatunk a pártoktatásbju A körzetből járnak egyéb munkaterület­ről dobozok. így a pedagógusok összetétele a pártonkivüliek felé billentené a merleget, L Y -j I ~~ " ' ——1—*----——— ^ ^ , t_ _ _ ____.

Next

/
Oldalképek
Tartalom