Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.97.a/3)

1954-06-17

f ... “I Takác s elv tár s: Látjuk az t a hiányo sságot, n ogy uiua volt rs szuukröf a BM II.ker • ősz táiyánaic alap szerv el© nem weomai az exoaaasokua. úgy lát tara, nogy a nivatali pártszervezetekhez lehetett vojna őket "beosz­tani, és egy-két gyakorlati kérdésen keresztül megmutatni a felada­tokat. Kellene velük foglalkozni. Felvetették az őrségeken, uogy hiá­nyolják, uogy nem lettek bevonva. Az a tapasztalatom, hogy a c smc s szerveknél a csúcsvezető seg tagjai nem vesznek részt az előadásokon. Kern segítik elő az anyag„gyakorlati részről való megvalósítását. A Vezérlőben, Szépilonán és a TKI-nal hiányoznál: a csúcsveze tő ség tagjai • A vezetőségi tagok nem is fog­lalkoztak a bizalmiakkal, sz anyag nem jutott tovább. Ezt mi felis­merve kb. 2 héttel ezelőtt foglalkoztunk ezzel a kérdéssel és most mar jobban rámentek erre. Dékány elvtársnő lei ve ti, nogy az osztály nem foglalkozik a tanfolya­mokkal. A 5 első előadásnál valóban nem foglalkoztunk vele, ue azóta már foglalkozunk, járunk ki és nézzük, nogy nogyan állnak ezen a téren. Én magam is több helyen me gnéztem. A TKI-nál a csúcsvezetőségoen vau­nak olyanok, akik uj vezetőségi tagol: és ráférne, íogy ró sz tvegyenek ta a kioktatáson. El is ismerik, rogy bizony ők sem tudják, nogy hogyan néz ki Iont a helyzet, milyen problémák vannak. Javaslom, mérjük fel, uogy leik azok, akik rendszeresen nem jelemiek meg ós beszéljünk velük. Ők kérték, hogy rendszere si tsüi: az előadáso­kat ós most kivonják magukat. Több esetben indokolatlanul hiányoznak. Vita volt a kollektív vezetésnél, ügy értelmezik, .ogy a vezetőségi ülést is 1-1 vezetőségi tag vezesse le felváltva. Volt az a véglet is, hogy mindent a titkár tartson, megmagyaráztuk, uogy ez helytelen, mert a titkárnak kell összefogni az egész vezetőséget. A másik vita annál volt, nogy egy-egy vezetőségi tag tartsa felváltva a taggyűlési beszá­molót. A bizalmi munkánál is nagy vita volt. Javasolták, hogy a„bizál­­miakat a pártcsoport válassza meg - ez helyes is -, de azt is kérték hogy a taggyűlés elé vigyék és a taggyűlés nagyja jóvá. Az első 5 anyagnál úgy látták az elvtársak, nogy nem kapnak sokat, u.e az utóbbi 2 anyagnál ez a vélemény megváltozott. Ezek olyan anyagok voltai:, ahol újat kaptak. Az oktatási munkánál és a párt szervezeti módszerbeli kór­­¥ (léseknél azt mondták, nogy ezt más ismerik. A legújabb anyag nagyon/ jó, a pártszervezet termelés-ellenőrzésével foglalkozik. Ács elv társ: Szeretnék arról beszámolni, aogy ezen a néceu szeretném a 4. oktatási anyagot leadni. A p. kimaradna, mert a kutatóknál nin­csen pártcsoport, b kis kutató intézet van. Kb. 14 elvtárs tartozik hozzám. Az első előadáson o-an jelen tek meg. A másouiknal szervezési nioa volt, mert péntekre tettem, amikor titkári voit. A következőt végül sikerült le bonyolítan i, összesen hárman jelentek meg. Minden esetben én magam hívogattam össze őket telefonon, meg is Ígérték, nogy ott lesznek, ennek ellenére nem jöttek el. Az oktatási anyagnál p-an voltax:. A felkészülésem nem állt aranyáén e. . zel a p elv torssal. Kérem fi PVB—t segítsenek nozzá, hógy mégis megjelenjenek ezen az előadáson. Érdekelte őket az anyag. Persze nagy vitáról nem lenetett szó, mert kevesen voltak, A filozófiai oktatás érdekelné őket. Ez azelőtt volt, mielőtt megkap_ tufe az utasi Gás t arra, nogy a Kongresszus ah'-aga fesz n;iuol ,oa A Külügyijén felvetődött, nogy azaz oktatásai forma az előadókkal szemben milyen követelményeket uámasz . .Én azt mondtam, nogy ez nem lehet proo­­léma a Külügyben, ae azt mondták, .Aoöy oz a le©gyen gébu pontjuk. A icg­­töouen főiskolái'a járnok es nem lenet oktatouai: ueos®j tcui.x oí:o t. nzt/ i az anyagot m.uideuűtt kell tanulni. De azt mondták, íogy lebecsülése I volna a Kongresszus anyagúnak, na gyenge előadó .kai menne le. Ii I re i

Next

/
Oldalképek
Tartalom