Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.97.a/3)
1951-09-13
I I 11 I I 11 "II ■■ ■ I ^ _______ ' így fordult elő, hogy olyan csapatvezetőink is vannak, akik csak » azórt látják ol a föladatot, mert nincsen aás. Ilyen pl,, Zoltán Gyula pedagógus. Ide ió ifi vezetőket tettünk. Itt megkell említeni meg azt, hogy a korüloti úttörő titkár non kópras átfogni ezt a nagy feladatot,' do emelőtt mindon törekvése, hogy a honvédséghez korüljön és minden igyekezet mellett nincs biztosítók arra, ho® Rózsa György elvt óra*ezt a föladatát ol tudja látni ebben az évben. összefoglalva, az utóbbi 3 hónapban végzett munkánk főhiányossága tehát a rossz agitációs munkában volt, Ennok podig legfőbb oka. rí kádormunkánban rejlik, Először a Kerülő3i Bizottságunkban muta kozik oz meg. Kerületi Bizottságunkban 6 függőt lőni tott hely van: titkár, szervező titkár, úttörő titkár, agit.prop,titkár, tanulmányi fololős. adminisztrátor,. Ez alatt az utolsó 5 hónap alatt ezek a funkciók bevoltak töltve, de egyszerre mindig csak két olvtárs volt együtt, mert .a nyár f Myamári résztvett iskolán a tanulmányi fel.los, okit aztán elhelyeztünk a IX,kor. Ágit,Prop. titkár 1 henapia van itt, szervező titkár 1 hónapig Berlinben voltf K.adorosíink 5 hónapja nincs és korüloti aktivahalózatunk eddig mind diákból állt igen kevés részbon üzemi fiatalokból. Szükséges, k hogy az előttünk álló f .ládatoként elsőnek" a kádermunkánkat javítsuk’ mog, épitijük, ki. a k7Gi.rhálozutunkat. Ide pedig a felső funkcijok ’ boloítescfó. mint okt :á ás föl bős. leül lurfűljlős* kád ere. s , a Párt — r *•* yr • 1 y ftxn -*• 1 r segítséget kérjuk. ^ III. Milyen feladatok állnak a Disz előtt és hqqy akarjuk ezt lb rag ld on 1. A Disz előtt álló további feladatok: 1./ a Párt vezefr s■■'.'■■választására való felkés ülés, 2./ a Disz t a rköny ve s ore beI)onyo 1 i t á s a, >,/ oktatási munkáink beindítása, 4,/ közép -és főiskolai munkánkban a tanulmányi színvonal és fegyelem emelése, 1,/ Ennek érdekében sz éloskörpü ©rotációs munka.t indítottunk fiataljaink sorában, i© y mit köszönhet# ak a fiatalok a/árinak. Ezért feldolgoztuk alapszervenként, hogy mit kaptok a Párttól, ipari tanulóink a tanműhelyekon keresztül, iskoláink beruházásaikon Ice. resztül, pl,, a Vegyipari Technikum uj láb ratoriumot, stb. hivat* táljaink uj oorondozésoken : 'nyolfaesebb ir 'dákban dolgozhatnak, do ezen túlmenően ifjugárdistáink megkérdeznek minden fiatalt, ho® ü f: somé ly szerint is mit kapótt a Párttól feldolgozva a Terv és Be kok kölcsön nuáás és jegyzés tapasztalatait. Foglalkozunk agitációs munkánkban azzal, ho® mit jelent a Disz szervezeti szabályzata, a jo- ok mellett kihangsúlyozva a fiatalok kötelességét és elsősorban a Disz t- ©rak kötelességét. A1 ? 7 1
