Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.97.a/3)
1951-03-22
r n ... 2 -javrslatai/bokapcsolédilc a munkába., do a kozclot! nohézségokkol birkózik* A Szülői Munlcalcözösségolc olnölcoi leovés kivétóllol párt tagok. Aktivan dolgoznak,‘áldozatkoszok, Sztálin olv társ születésnapjára Lo uj tanulószobát állifcott§tk fol,Bovczotté$ a szülői napos rcndszort ós társadalmi utón toroi.itonok' ölő különböző fontos folszorolésokot,Jól mozgósítják a szülőkot a szülők iskolájára,A szülök iskoláján mindég tóbbon vosznók részt, A legutóbbi szülőle iskolája azonban non sikerült. Az " Ember szaunázása" o, előadást lcovoson 'hallgatták mog. Pld, a ügy ipari tochnikunban olőző előadáson 70-on, most 8-an, a Koltóo-ban olőző előadáson 130-an? most 50-cn jelentők mog, A Szülői Munkaközösségek olnölcoi ogyöntetüon azt dilit jók' "nagyon magra" volt a színvonal,1 nőm értotték mog és nőm szóltak hozzá az előadáshoz, Pld.Futorné a Költői iskola Szülői Munnközösségénok olnöko,nki a Tudományos Akadémián dolgozik?kijelentté? hogy az előadást ő maga som értottó mog, Vélonényoünlc az? hogy érvényesült a klerikális roakció bofolyÚ3a a szülőkre # > A Szülői Munakaleözösség komolyan segiti a tanulmányi színvonal és á fogyolom emelését? és harcol a lonozzsélédás ollon.Ezokct r, feladatokat úgy oldja mog?hogyréndszoroson családlátogatást folytat, havonta bővíti az iskolai könyvtárakat? folkorósi a korropotálásrél elmaradt gyomokok szüleit, Rondozvényoinok toljo s bo vétóiét 40,3100 Pt-ot a.z iskoláié korzsorüsitésoro, rádió? mogofonok? dokoráciés anyagok vétőkére fordították, ^ogyolmozés kérdésébon úgy ságit, hogy roggo 1 n szülői napos /bélcoőr/ összeírja ás lo-* látogatja n hiányzókat és délbon az utcán rondrointi a fogyolnozotlonkodőkct. Olvadó körökot szorvoz,Ez logjobban a'Marcíbányi téri loányisleolában működik,ahol a podagogusok mint vltnvozotők visznok részt,Az Áldás utáában á nunlca-délutánon készitott játékokból 800,-Ft-ot vottok lo és fordítottak a könyvtárra, A Szülői nunkakozösségok hibái a szülők növelése torén, hogy nőm harcosak, nem voszilé érzro a klerikális roalcciét az iskolában, munkájukat non tokintilc a BékohOro szerves részénok, A Szülői Munkaleözösségok és a Disz között a kapcsolat nem kiolégitő,Egyik részről sóm látják onnok a fontosságát. Ma már olyan esőt non fordul elő? hogy a Diszt kiutasítsák, A Szülői Munkaközösségók és az iskolaigazgató között a kapósad nt jé? csupdn a Loránffy utácbnn? a Modvo ubsábr.n? a Vogyiparl Technikumban rossz, szu. ólyi ellentétek miatt, 4 • A Disz iskolai munleá ja.Révai olvtárs löszé la és a hisz Központi Vozotőségénck határozata után javult mog,Á fiatalok mogértotték,hugy az iskolában az igazgató fololős a munkáért és a Disz föladatának: a tanulás és a fogyolom javítását kell központi kérdéssé tonni, Különösön a Kongrosszusi héten mutatkoztak meg jé orednényok a fiatalok, a fogyolom és a tanulmányi színvonal javításában mutattál: meg szorctotüleot a Párt, Rákosi olvtárs iránt,Pl, A Kongrosszusi héten a Vogyiparl Toclmikumbon, a Csalogány utcai tanítóképzőben, a Koltél Annak áltaánofi gimnáziumban„A fogyolom 5-üs osztályzatra? a tanulmányi 4,7 osztályzatra omolkodott, A leggyengébb iskolában? mint a Rákóczi gimn-ban és a Jurányi utoal iskolában a fogyeLm nöglcözoliti a Kongrosszusi héton az ötöst, a tanulmányi színvonal a félévi 2„94-ről 4,3-ra caolckodottjügézcégos vorsony alakult ki, az élenjárói iskólák sogitottule az olraoradókat. Tapasztalaté ssrrévol? ötlctolckol? pld, a ' Költ ói Anna giran, harmadik osztályában Pfoifcr Bútka a lógjobb tanuló átmont a másik harmadik'osztályba,anoly az iskolának a legrosszabb osztálya volt éó mogjavitotty ott a munkát,Roggol l/2 8-kor különböző bolyokon találkoztak a fitalaok,Politikai boszámo- 1 ét tartottal: a homzotlcözi holyzotről és sszókapcsoltak a'kongrosszusi feladatokkal? napi munkájulckkal. Utána énokszévsl vonultaié a tantormokbon. A jól olőkészitott politikai munlca kÖvutlcoztébon a klérusnál: non volt idője dolgozni? jngrt._ri1 ndnn-..tanuló az Ifjú Gárdában aktivan résztvott/ Kongrosszusi hét után a munlca Visszoosott;,' a klérus újra mogkozdto orőtoljos munlcaját„ # I ’ bo I
