Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.97.a/2)
1954-07-09
- 13 -■ 4 * X Egy os iskolái: könyvál lomány a lcőtsógboojtőon kevés. A Mártiroé-uti iskola 120 kötetes, az ndy Endre-uti iskola 300 kötetes könyvtára segítségével a tanárok nem koposok a tanulókat a könyv mogszerottotósóre nevelni, mórt még a meglévő igényeket som tudja kiológiteni.- ncvolőmunka hibáit lególesobbon az Úttörő ós DISZ szervezetek munkájának fogyatékosságai tükrözik vissza. Az általános i iskolások több mint 90 %-a úttörő. Tagságuk formális,. Az úttörő munlca nem felel mog a tanulók életkori sajátosságainak, nőm érvényesül eléggé a gyerokek öntovőkonysdgo, kezdeményezése. Gyakran a rajgyülósokot hon lobot megkülönböztetni az osztályfőnöki óráktól. Ugyanakkor az osztályfőnöki érák sem töltik be azt a szorepükot, melyet bo kellene tölteniük* Sok tanár nem tud mit kezdeni ozokkol az órákkal, Az iskolai DISZ szervezetek szintén nem töltik bo hivatásukat. Á tanulók nem érzik magukénak, annak ollenőro, hogy többségük tagja. A DISZ ott ahol működik, legjobb osetben az igazgató utasításait hajtja végre. /Például! Ady Endro-utcai képző./ E súlyos hiányosságoknak a nevelés területén két fő oka van. Az ogyikről már volt szó, nincsenek meg a novolőmunica anyagi feltételei, ninos hely, nincs felszerelés, a tanároknak súlyos anyagi gondjaik vannak, túl vannak terhelve. A r/:,velőmunka elhanyagolásának másik oka az, hogy som igazgatóink, sem nevelőink nem kapnak ehhez a munkához kellő segítséget. Nevelőnunkájukat alig ellenőrzik. A kerületi á/anács oktatási osztálya szintén nem fordít kellő figyelmet a nevelési kérdésekre. Maguk sem látják megfelelően ezeket a problémákat, Zsebők elvtárs, a kerületi tanács oktatási osztályának vezetője a nevelőmunkáról irva csupa olyan külsőségeket emiit, mint például "hogy az úttörők megjelenése gyakran dolcorativ hatású'1 stb. Ugyanakkor kijelenti, hogy "a kommunista nevelés öt területe tudatos a nevelőkben", 8 hogy "az egységes ráhatás már kerületi viszonylatban is kozd kibontakozni." Ezckután nem csodálatos, ív em tud kellé segítséget adni ;>:© gógusainknak nevelőmunkájukhoz, Nemcsak a korüloti tanács, a kerületi DISZ és úttörő vezetők sem adnak mcgiololő módszertani sogitsógot. Például: kiadják az utasítást, hegy mindon úttörő őrs tartson ülést a kongrosszusról, még ca Icongrosszus olőtt, do nem mondják meg, hogy ezt a nohóz feladatot hogyan koll megvalósítani . I ik __J tmmm _________ r ~i
