Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.97.a/2)
1954-07-09
4 egyik elvtárs sem beszólt ós igy nem tudni, kiktől származnak a jelentésben szepeplő dolgok* ’©//».? r Meg kell állapitnai, hogy a tanulmányi színvonal tekintetében úgy a pedagó* gusok, mint a tanulók re*seröl lényeges változás tapasátalíh'ém®, igen sokat javult a tanórákon a tanulók erkölcsi magatartása is* Egyik központi kérdés a tanulmányi előmenetel ós a fegyelmezettség kérdése*! Hogyan áll iskoláinkban a hazafias magatartás, az államhoz való viszony, a hazaszeretet kérdése? A gyermekekben elég mély a hazaszeretet tudata, de vannak hibák ezen a téren is. Pl. május 1-ón előfordult, hogy az egyik iskola tanulói nem akartak zászlót vinni*; A K.V. határozatának is egyik legfőbb kérdéseként említi meg haladó nemzeti múltúnk megbecsülését, ismertetését. Vannak kezdeményezések ezen a téren, mint a Költői- és Rákóczi gimnáziumban, de ez a munka, ami jelenleg folyik ezen a téren, nem kielégítő* Beszólni kell a klerikális reakció elleni harcról is, itt sem folyik olyan munka, amilyen kellene. Természettudományi előadások vannak ugyan, de kevés számmal és ezekre rossz a szervezés. Belátjuk, hogy a Disz munka nincs eléggé kapcsolatban az iskolák oktató - nevelő munkájával. Meg kell azt is mondani , hogy a kér.DISZ Bizottság nem adott elég segítséget ennek a munkának végzésére. E melett a kerületben lehet beszólni jó eredményekről is. Jelentős eredményeket ér el a Rákóczi gimnázium kulturcsoportja, sok és jó sportrendezvény ^ volt iskoláinkban.Általában ifjúságunk ezen a téren megállja helyét, igy pl. a vasgyüjtósnól is. Összegezve megállapítható, hogy az úttörő ós Disz munkában van sok hiba de vannak eredmények és jó kezdeményezések is* Javasolja, hogy a pedagógusokkal ezentúl sokkal többet kell foglalkozni, fi gyelemmel kísérni életüket, kívánságaikat, nehézségeiket, ez utóbbihoz tartozik pl. a lakásellátás kérdése. A Tanács figyelmét erre fel kell hivni. A tanév folyamán meg kell szervezni kerületen belül az egyes tanárokkal, hogy szaktárgyaikon keresztül hogyan hasznosítsák a hazafias nevelést, ezt megbeszélés formájában lehetne létrehozni. Helyes lenne, ha a kér.P.B. haladó hagyományok feldolgozására adna utasítást. Az egységes nevelési rendszer megteremtése érdekében az SZHK, az iskola, a Disz és az Úttörő mozgalom kollektiv vezetésének megvalósitása érdekében vagy ankótot szervezzünk vagy valamilyen módon hozzuk létre ezt a kapcsolatót, Minden iskolában dolgozzák ki a társadalmi nevelési tervet is, amely szerves része kell hogy legyen az iskolai munkának. Forgács elvtársnőt Örömmel jelenti be, hogy 1955-re uj iskolája lesz a kerületnek a Törökvész-uton. Ez sok segítséget fog nyújtani a környékbeli zsúfoltság megszüntetésére. .. Meg kell emliteni, hogy az Ötvös-utcai és Vöröshadsereg-uti iskolák igen nehéz körülmények között dolgoznak. Alkalmas lenne iskola céljaira a most megszűnő MTH otthon, esetleg meg lehetne kapni a Völgy-utcai DISZ iskolát is. Az ÁB minden tagja komoly, jó munkát végez ós azon igyekszik, hogy a kerület iskoláinak munkáját segítse s ha kell, javitsa. Tauszik elvtársnő: A jelentés elkészítésére nagyon rövid idő állt rendelkezósre. Általában panasznap jellege volt az iskolákban a vizsgáló bizottság munkájának, nem irányították őket kellőképpen, az igaz. Hogy a jelentés nem olyan, mint amilyennek lennie kellene, ez az összeállításra fordított kevés idő miatt van. Az elvtársnőnek az a kívánsága, ha legközelebb egy ilyen munkáról lesz szó, úgy arra több időt fordítsanak. te- r-----------=J— I Á -4- I
