Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.97.a/2)
1950-08-16
f— . —I Éppen itt van a Pártválasztmány feladata, hogy mi ezt a lendületet tovább- " fokozzuk, hogy ebből a csatából győztesen kerüljünk ki. Nem szabad letenni egy pillanatra sem kezünkből a fegyvert. Ez a lendület éppen abban az időbér van meg a dolgozókban, amikor a mormarendzeés áll az előtérben. Arra kell az irányt venni, hogy az uj normák tulteljesitésére tegyenek felajánlásokat Nem lehet egy kommunista sem, aki ne tenne vállalást. Ha mi jól megszervezzi ezt a munkát, akkor hatalamas eredményeket érhetünk el. Javasolja, hogy a népnevelőmunkánk az uj normák tulteljesitésére vegye az irányt. Emellett ne maradjanak el a rövid felajánlások sem. Ki kell tűzni a további harcot az élüzem, élmunkás, vagy sztahanovista óiméért. Pontos, hogy a verseny politikailag kellőképpen alá legyen támasztva. Rá kell mutatni, hogy mikor többet és jobban termelnek, a béketábort erősitik. Nem kell olyan kifogásoki elfogadni, mint a Varga m.ü. hozott, hogy a te rvszerüség miatt nem tudták teljesíteni a felajánlást, vállalják azt, hpgy pl. a havi tervet egy'hét'tel előbb elvégzik, s ebben mái’ benne van az a munkadarab is, amivel éppen dolg< zik. Ahoz, hogy ez a harcunk eredményes legyen , fontos , hogy a műszaki értelmiséggel foglalkozzunk. Bpszél még a népnevelőmunka kérdéséről. Az. üzemi munkásoknak segíteni kell a területi agitációt. A Ganz Vili. személyes meggyőzéssel már hetenként 4-0-50 népnevelőt tud kiküldeni területi munkára, természetesen ez még kevés, de nem állnak meg itt, hanem meggyőzik a dolgozókat, hogy mit jelent az, ha a területen dolgoznak. Szász; Népnevelő és a falujáró munkához az intézetből hetenként adnak elvtársakat. ?k pl. az építkezésre csak szem.előadót tudnak adni, de nem áll módjukban, hogy maguk szervezzék is a szemináriumokat, alőfordul, hogy kimennek és nem jöttek össze az elvtársak szemináriumra, jó volny őket mindig előre értesíteni. Az építkezéseken a jó népnevelőmunka a bajtérsak szervező készségén múlott, jó hangulatot teremtettek a dolgozók között. Egyszer volt kint a falujárókat ellenőrizni, de csak egy faluba tudott eljutni, s igy nej látta, hogy máshol hogyan végük munkájukat a falujárók. Felhívja a figyelm* met, hogy a kér. részéről előfordulnak,olyan hibák, hogy nem küldünk kocsit s a bajtársak mikor felkészültek, hogy falujárásra, vagy népnevelőmunkára mennek, nem megy értük kocsi. Balassáné; Javasolja, hogy azok az elvtársak, akik a tömegszervezeteket patronálják, rendszeresen havonta adjanak be jelentést és jafeaslaioKcit a.* ottani munka megjavítására. A népnévelőmunka raegjavitáda érdekében állitsunk x össze egy bizottságot, akinek az lenne a feladata, hogy a népnevelőmunkát megjavítsa. Az építőipari szemináriumokkal kaposolatban elmondja, hogy nem elég az, ha az elvtársak csak kimennek és megtartják a szemináriumokat, hanem egyénileg beszélgetve behivják az elvtársakat a szeminráiumra, tehát szervezni is kell. Javasolja, hogy az okt.o. egyénileg foglalkozzon az épitf ipari szemináriumvezetőkkel. Gerebenné: Nagyon örül, hogy a választmány segítséget fog nyújtani a Tanacs munkájában, ahol pártonkivüli tömegek vannak. A Tanács tagjai időnként beszámolókat fognak tartani. Nagyon jó lesz, ha a választmányi ta£ok beszélgetnek a Tanácstagokkal, hogy meg lehessen állapítani, hogy kit milyen téri letre lehet beállítani. Lenkei: A területen az ágit. munka nagyon gyenge. Töfrb üzemi népnevelőt kellene bevonni a területre, tudjuk, hogy milyen fontos, hogy most a normarendezés kérdése előtt a háziasszonyokat meggyőzzük, hogy ne elégedetlenkedjenek, ha a férjük kevesebb fizetést visz haza. 7-én az MSzT értekezletre hivta össze a kér. sztahanovistáit és termelési felelőseit, ez az értekezleelég szép eredményeket hozott. Többek között jött egy nagyon jó javaslat, Xzt mondták,hogy a dolgozók nem tudnak eléggé foglalkozni technikai kérdése] kel. AzMSzT csinál egy ilyen technikai könyvtárat a dolgozók részére, ezt népnevelőkön keresztül is tudatosítsuk. 1_ r ©
