Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.96.a/3)
1954-05-07
i / v kólába 1-1, a Batthyány •«* óra áttila-u* l-3;iiyt§teOÍ'M^‘ pedig 2-2 on ..,»halányt állíthattunk be. J f aV. \ / WM ' .7^A lakosság kérésére eljártunk a Vááser'tariáoűndl a özaké-u* Ul: X , » kolu épltéoe érdekében, aminek következtében a beruházási pro.;;x xrinb, be is építették 1956~ru* ... határidőt későinek találtuk, c ssogért-tve felsőbb oaervoinkkel az Iskola nélkülözhetétlenségét, elkerült az épitését 1 évvel előbbre hozni. sr -az óvodai fölvétellel kapcsolatos igényok kielégítésére május hóban megkezdik az Iskola-tttoában egy 100 férőhelyes modern óvoda építését. a munka megkezdését azonban hátráltatja as ottlevő piac elkölt . - ■ töztetése* az elért erednényék mellett sem mondhatjuk, hogy tantermeink ozéma kielégíti a szükségletet, vagy,hogy szer tárai alt jól felcsereitek • ■ ’ rá ■ ' 4 i a nwpköaiotthonaink klelégltőek, baráteágonak* öok még u tennivaló, sok t ... • ► még a föladat ezon a táron* !Sb arra késztet minket, hogy már fokozotá tabbun és körültekintőbben végezzük munkánkat* II* A K*V* határozat alapján iskoláinkban felkértük az oktatánevelŐ r-unka eredméhy^it éo hiány osságait* nevelés fontosságit^isdncl a K*V*, mind az 0*M* erősen brangoulyozaa# i\z oktatás és nevelés t ómé mi e te u&n csuk ogylitt valósitha.tő .''"rá meg* Eddig azonban őst a két területet legtöbb esetben különválásátotá ták, illetve a növelés 5 ,4gu közül /erkölcsi, értelmi, esztétikai, politoohnikai éa testi növelés/ inkább osak az értelmi és politechnikai neveléo^e fektet tok súlyt a növelők* Az erkölcsi és esztétikai nevelés még az olyan tantárgyaknál is háttérbe szorult, mint u magyar vagy történelem* amelyek' (pödig a legjobban alküpJJiusuk az erkölcsi, esztétikai, a hazafias nevelés olmólyitéoére, nemzeti hagy Ománjaink ápolására* Beért egész közoktatásunkban biztosítani kell nemzeti kultúránk értékeinek fokozottabb megbecsülését* - területünk iskoláiban szintén szélesebb alapokra kellett helyeznünk az ifjúság hazafias növelését* A tanítási értükön hiányzott még a kellő lclkeéedés, igy az értelmi éa erkölcsi nevelés mellett hiányzott az érzelemre való hatás* Ifjúságunk hazafias nevelését - demokráciánkhoz való ragasz kodásuk mól lett ~ nemzeti hagyományaink megbecsülésével kell megalapoznunk* l /Il I - — l
