Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1983-11-11
|Hg A csoport működtetésének társadalompolitikai és gazda- Bi BH sági jelentősége óriási, mivel lehetővé teszi, hogy a H Hl szülőknek nem kell kimaradni a termelőmunkából. ff| H| 3./ Szülői háttér; Hfl ^H A szülők 98 %-a fizikai dolgozó. A szülők nevelési stilusa ^H as az iskolához való viszonya az osztályfőnökök felmérése és ■I megítélése szerint eltérő. Az, hogy a feltétlen együíjtmüködő B ^B^ szülők aránya 41 %, nagyon jónak mondható. Ez a magas szám a BH B&E szülők és a pedagógusok jó együttműködő készségét dicséri. H| Az együttműködés szinterei: ^Bb - az egésznapos nevelés-oktatás biztosítása iskolaotthonban, jflH ^H napköziben, szakkörökön, ^B ^H ~ rendszeres családlátogatás a napközis nevelővel, esetenként ^H az SZMK tagjaival, HH- ismeretterjesztő előadások a Szülők Klubján belül, ^B ^H “ a KISZ szervezet és az SZMK közösen szervezi a gyermekek ■B farsangját, ^B ^B|j " az slsö szülői értekezletet a tanévnyitót követő napokban HH tartjuk, ezzel megelőzünk mindenféle bizonytalanságot. BH H| Feladatainkat úgy kell megválasztanunk, hogy az iskolával BB ^B szemben passziv szülők minél nagyobb számban váljanak "több■ nyire együttműködőkké", az elvétve előforduló ellenséges magatartású szülőkkel együtt. Ez nem kis feladat a pedagógus ^Bj ^B részére, mivel a szülők több éves reménykedés, félelem, szó§^B B| rongás után bizonyosságot szereznek arról, hogy gyermekük ^B| MM értelmi fejlődésének elmaradása valóban fennáll és tartósnak ^B Hj bizonyul, aminek következménye, hogy a kisegitő iskolába kell ^B beiratni. Az első időszakban többségükben szégyenérzetet, el- B| lenállást vált ki ez a tény. Mindenképpen a gyógypedagógus^^B H[ naK kell átsegíteni a szülőt ezen a nehéz szakaszon. B| Mit tesznek a pedagógusok ennek érdekében? a*/ A szülői értekezleteken tájékoztatják a szülőket az isko^^B ■H - 5 - H
