Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.27.a/4)

1981-01-22

jj % Kivonat-a PVB és Tanáos VB 1981. jan. 22-i ülésének jegyzőkönyvéből: |j|

■; ....

'£.i Varga Kovács et. : Szeretném, hogy az ütemes előrehaladás a Bufánál gyorsabb |||||

^ legyen. A hozzáállást megnyugtatónak tartom. I

B A környezet védelme, alakítása valóban olyan komplex dolog,

B ami az életstílusnak része. |||1

B Pelmerült, hogy mennyiben anyagi és mennyiben propagandisz- Bjfl

B tikus elveket kell felsorakoztatni? Mindkettőt. Tudni kell* ||B

B meddig szükséges anyagiakkal operálni, és hol jelenik meg a j^B

B szervezés. Adott időben több szervezés és több propaganda ^B

‘ - kellene. Külön az egyik, és külön a másik gondjainkat nem

B oldja meg. ^B

B Néhány szervezetnek ugyancsak szerepe van: üzemi pártszerve- Bfl

|| zetek, Tanács választott testületéi, apparátusa, intézményei. S|

B Róvhegyi et. említette az ifjúság részvételét. Nem jutunk el ^B

B egy útmutató akcióig. Javaslom, hogy az ifjúsági szervezetünkkel együtt szervezzünk egy ifjúsági tábort. Ehhez vegyüik jgjj

B ig^énybe, amit most felajánlott Rymórz et., és Vonjuk be a BB

B kerület rendjének, tisztaságának megóvásába az ifjúságot.

B A Tanácsra vonatkozó pontokat nekünk ki kell bontani. Több ^B

észrevétel hangzott el az 5. ponttal kapcsolatban. Pl. a B Duna-part: fő szerepünk nekünk, hogy feladattervet kell a ^B

B rendezésről készíteni. A tárók, pincékkel kapcsolatban is. ^B

B A Tanács apparátusa: a műszaki, az igazgatási, vagy egész^B

B ségügyi vonalon önmagában ezt nem tudja megoldani, ha a Tanáos j^B

B intézményei nem csatlakoznak ehhez. Nagyon figyelemreméltónak ^B

B tartom a segítséget, amit Rymorz et. ajánlott fel. E segítség

nélkül nem tudunk egy lépést sem tenni. De amit segítség ^B

B nélkül kell megtenni, azt garantálom, hogy meglesz.

B Köbér Ferenc et.: Néhány megjegyzés: Szivesen csoportosítanám a gondjainkat

úgy, hogy megkérdezném; elsősorban kinek az asztala?

B Ha igy csoportosítanám, azzal kezdeném, ami a mi asztalunk. ^B

B Ide sorolom, hogy szemetesek, piszkosak vagyunk. A kérdés az,

hogy miért szórják a szemetet? A mi útjaink és a mi

M járdáink......? Valahol azt is látnunk kell, hogy a nevelő, B

§§ felvilágosító munkával együtt a nevelő tényezőket is javítani Bf|

B kell, ami objektíve hatna az emberekre.

B Nekünk más feladatunk/van: tudatosan és nagyon szervezetten 98

foglalkozni a neveléssel, és emellett a tárgyi feltételek '

B javításán is munkálkodnunk kell.

B - /Q ___________________________________M