Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1974-04-11
H ^^H \-*X - 4 - S9 ^fl| képzettség emelése. Az apparátus stabil, annak ellenére, hogy a bciskolá^^B H zások átmeneti mozgásokat igényelnek. |H HM A függutlenitett pártmunkások fegyelmezetten dolgoznak, erkölcsi magatartá- BB ■■ suk jó. Az instruktori munkát végző fiatal apparátus egy részénél a gyakorlati ^^H |||j||fc tapasztalatok hiánya okoz még problémát. Céltudatosabb neveléssel, segités||m sel tovább csökkenthető ez a probléma. 11111 H ■ 71‘« Kádo.rp.o.l.i.t.lkai elvek érvényesüléste o_z álJLami személyzeti munkában .-*». A Politikai Bizottság 1967. májusi határozata, illetve a Kormány rendeleté ^ B mm óta az állami személyzeti munka határozottan fejlődött. A párt káderpoliti^ HB HD kai elvei alapvetően érvényesülnek, az elvek értelmezése ma egységesebb mint ^^H §§§§ korábban. ■ ■ A. kerületűjükben tevékenykedő állami gazdas.ági vezető!: döntő többsége fárad- HB| BBj hatatlanul.,, eredményesen dolgozik, jól szolgálja o. .párt, politikájának,, a, BB HBB munkás osztály, céljainak valóra, váltását. A vezetők jelentős részének eredeti HHjj |H foglalkozása munkás. A nem munkás származású vezetők általában jól beillesz- BB BBB kedtek. A beilleszkedésüket gyorsította, hogy közülük többen a közvetlen termelés irányításba kapcsolódtak be, majd ezt követően kaptak magasabb 1|11| §&«& irányitói megbízatást. A vezetésre alkalmas fizikai dolgozók kinevezése az ^ BB MM utóbbi években csökkent. Ennek okai sokrétűek. Magas volt a fizikai állómányon belüli fluktuáció, a vezetők nem foglalkoztak következetesen a tehet|||||i ságes fizikai dolgozókkal, főleg középvezetői szinten termelés-centrikussá BB vált a vezetői munka. A munkaerőhiány következtében "kifizetődőbb" lett q &H| mSlmi túlórázás, mint a tanulás. Az 1973. március 1. előtti bérfeszültségek egyik HBE következménye az volt, hogy sok tehetséges, vezetésre is alkalmas fiatal a BH BB tanulás, a képzés helyett jövedelme kiegészítésére törekedett. E tekintet- BB ben a felvildgositó, agitáló munka is gyenge hatásfoka volt. ^B A vezetőkkel szemben támasztott hármas követelmény értelmezése is egysége- BH sebbé vált. nőtt a törekvés arra, hogy a három követelményt azonos súllyal |||f| ^^B kezeljék, de a gyakorlatban mégis előfordul, hogy az egyik, vagy másik köj^B HBB votelraény rovására túlzottan engedékenyek a kinevezők, SB
