Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1974-03-14
&|1| Ez a kerületben a 2. helyet jelenti. ■■ Úttörők száma: 148, Kisdobosok száma: 169. ||jjg[ Szakköreik kiválasztásánál figyelembe vették, hogy a legfonto-3abb nevelési területeket felölelő szakkörök működjenek. /Pl. A-VAjá’ honvédelmi, barkács, rajz./ Örsvezetőképzésben kihasználjak a kerületi kepze3 adta lehető— H ségeket, melyek csapatuk számára biztosítják a megfelelő utánljB ■ pótlást. A képzett pajtásoknak mindig munkát adnak. Ennek ered■ ménye az, hogy az iskola elvégzése után a pajtások szivesen jönl||| BD nek vissza ifjuvezetői munkát végezni. Kialakult a sajátnevelésü llpfl ifjuvezetői gárda. ■ W Szép kezdeményezés az úttörőéletben a "Legyen az iskola az ut- HUH V/.' ‘ törőcsapat otthona" ciraíi mozgalom. A 28. sz. Mikes Kelemen ut-Wm törő csapatnál nagyön élővé varázsolták a pajtások ezt a szép WM az iskola melletti játszótéren ügyeletet tartanak és gondozzák. B9 Az iskolában állandóan vigyáznak a rendre és a tisztaságra. Tag|p|| karit ónapokat rendeznek, nagy gonddal ápolják az épület melletaHj WM ti virágokat. A szertárak rendezése uttörőmunka, nemcsak munka-Éftfc ként hasznos, hanem a tudományok tiszteletét és az érdeklődést is felkelti. lilll ® A kijelölt uttörőnapofeon /hetenként három! / pedagógus ügyeletes van az iskolában, aki szükség eseten intézkedik, de nem zavarja MM meg a gyerekek öntevékenységét. Nagyon jó a kapcsolat az úttörőcsapat és a szülői ház között. Kerületünkben egyedülálló példa, őrsvezető apuka működik az úttörőcsapatban. Őrsi munkatervet keszitett a pajtasokkal együtt j^^B ^m és a szerint Imladnak. H Autós kiránduláson is voltak már. A 6. osztályban egy nagypapa ^B ^^B állandó patrónusa egy őrsnek. WM A környék lakosaival is jó kapcsolatot tartanak fenn a gyerekek. jjj H ■ ■ ______________ mm ^ mm '
