Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1968-11-14
$0g®m 1 " ■- o - jjj H| Mindezek ellenére a pedagógusok nagy többsége törekszik munkájaj^H H| nak eredményes elvégzésére. Komoly erőfeszítéseket tesznek az ok- HH H tatási reformból adódó célkitűzések megvalósítására, a tanítási ^H |H| óra korszerűsítése érdekében. Többen tevékenyen vesznek részt a ^H különböző társadalmi és tömegszervezetek munkájában. IHH A kerületi szakszervezeti mozgalom a nevelőmunkával szoros kap- HH HH csolatban törekedett az érdekvédelmi munka javítására, Az elmúlt |H| jjj két év alatt az érdekvédelmi, szociálpolitikai és gazdasági tegMH vékc-nység széleskörübbé vált és erősödött. 9H A kerületi Bizottság hatáskörének megfelelően vett részt a kerü- HH HH le ti munkaerő gazdálkodási és kádc munkában. Hozzájárult tevékenjH ^H ^H ségével, hogy a pályázatos nevelő ellátási rendszer demokratikus ^H |lp|| elvei érvényesüljenek. H| Újszerű és szakértelmet igénylő tevékenység a bérkerctgazdálkc^H HH dással összefüggő sajátos szakszervezeti feladatok ellátása. Tőre- HH ^H kedni kell a fő bérpolitikai elvek érvényesítésére, megfelelő >ífí£; akkumuláció kialakítására, amely biztosítja az alapbérük eme lé‘-Ví^ llm sót, a munkakörülmények javítását. / pl iskolai titkár beállítása |H||| HH az intézmények vezetőinek t ehernentesitésér e./ Ennek alapján ke|HH rült sor a szakszervezet javaslatára a technikai dolgozók rendki^H vüli fc ljcbbsorolására. Megoldásra váró feladat több óvodában a j^H HH délutáni csoportösszevonások megszüntetése, óvónői létszám fej- HH H lesztésével. H A Bizottság kidolgozta a kerületi oktatásügyi dolgozók törzs fy-rdá- jHH HH .iának kialakítására vonatkozó .javaslatot. Ennek célja a kerületünk- HH H ben hosszabb idő óta / lo, 15, 2o, 25* 3o év/ eredményes oktató{■ nevelőnunkát végző pedagógusok és folyamatosan kerületünkben dől-HH gozó adminisztratív és technikai dolgozók anyagi és erkölcsi meg- HH ^H becsülésének biztosítása. ^^H H Vizsgalat történt az oktatási intézmények gazdasági és adminiszt^^H ■ rativ feladatainak helyzetével kapcsolatban. HH Újszerű feladatot jelentett az oktatásügy terén is végbemenő de- HH HH centralizáció következtében az oktatásügyi gazdálkodás, ÉszroétejsH| ■ I
