Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1968-03-07
I H| I 128 fővel indultunk. Tapasztalható volt, hogy a Pártszervezetek mm nem elég körültekintően végeztek a beiskolázást, ezt műt a Ja HHfl mm na :yfokú lemorzsolódás. A hiányzásoknál gyakori, hogy szünetben HHI ■ mennek el a hallgatók, Ezt egyrészt meg lehetne szüntetni azzal, ■« WMí hoP’v a szünet után ellenőriznénk a létszámot, vagy nem tartjanamc ■ o^ünet -t A meglévő hat osztályból különösen kettőnél nagyfokú HHH ■ a Mínyzás é“ a nem me -felelő felkészülés: lueok és üuzdak elv- H H H társak csoport-iáinál. A roblémák okát keresve a magyarázatot ■ egyrészt abban találtuk, hogy a hallgatók több üzemből tevődnek HBB össze. A jövőre nézve mindent megteszünk, hogy a most meglevő ^^H 128 fő eredményesen be is fejezze a középiskolát. _ A PB munkacsoport Ígért segitsege hozza lóg járulni a varha ■ ^következő6évben törekedni fogunk arra, hogy a csoportok lehet Ö-^^H H lem e-v-e-y üzemből szerveződjenek, így jobban a t _lo jha b ok. _^^H Sp Szükséges lenne az is, hogy a pártszervezetek többet -toglalkoz a-^^M H nak a hallgatókkal, a problémákkal. A tapasztalat szerint ezt ma BBBIJ ■ Emfetérteífazzaír^gy túl nagy anyagot tömörítettek a tematikábs^M Hl ^ Sokan alapkérdésekkel sincsenek tisztában, me prtetesuk sok iuot HH| M Frombach Dezső: Az oktatási év előkészítése idején a feladatokat megküldtük a H h ■ pártszervezeteknek. A tapasztalat szerint a program gyaaoilati RH megvalósítása nem megfelelő. A pártszervezeteknek sokkal többet, |||Íf| ■ s rendszeresebben kell foglalkoznak az oictatassal. ügyik igen HU HR fontos feladat még, hogy az oktatási bizottságok is megfelelően H|H ■ funkcionáljanak. Helyes lenne konkrétan me tataroznunk e bízott-Ságok feladatait, munkamódszereit, s titkán értekezleten kelle-■■■ ■ nek megbeszélni. Az oktatási bizottságok komoly segítségét tudna-^H /V" nak adni a pártoktatás tartalmi munkájának ellenor.zeseben, ^egi I: H Ma mé«" nem elég tervszerű és tudatos az oktatás előkészítése, me glfflflS ^R szervezése. Tudatos, tervszerű beiskolázásra lenne szükség. A HR pártszervezeteknek hosszú időre szóló beiskolázási tervet kelle ■■■ ^^B ne kéaziteniok. , ,, , ,, _ yM Az oktatási munka segítése érdekebon Konkrétabban kellene me-.ha- ■ tározni, hop'y milyen módszereket alkalmazzanak az egyes formákon HB h A propagandisták munkájának ez évi tapasztalatait ügye lembe veVcgBHÍ • me? kellene határozni, hogy jövőre kik jöhetnek számításba PTMpa-||gi ‘sVjganda munkára, s a csoportokat ennek megfelelően kellene szex- HH ■ A^propaganda munka eredményességét na ;yban befolyásolja, hogy a ^^B hallgatók elképzelései, tervei hogyan egyeznek me g a tényleges Bü beiskolázással; Pontos a nevelő munka is, hogy mindenki erezze ■■■ RH| fontosságát a tanulásnak, de ezen(/túlmenően iigyelembe kell venni* ^^^B a hallgatók elképzeléseit, érdeklődését is. , ,, mm Á r.L. középiskola, színvonalasabb munkájának biztosításához szuk-»^» H séges a körültekintőbb beiskolázás. Jogot kellene adni az iskola ^^H vezetőségének, hogy a jelentkezőket szelektálhassák. HR üszv.dd Lajos: Az anyagban ..-lmarasztaltuk a páruszervszutu-két azoioct a hia- I IMI n\osságokért, amelyek az oktatás teiuleüen m* ;uiubaWo^ta^. ozuk BH ^H séges lenne felhívni a gazdasági vezetés figyelmet is , hogy a HA űrigUk részéről is teremtsek meg a feltételeket ahhoz, nogy a HH HH hallgatók a foglalkozásokon részt tudjanak venni. H H Czank János: Tapasztalható, hogy a propagandisták nem^állitanak fcl maguk es ^^^B a hallgatók elé követelményeket, colt. Szükségéo lenne ilyen ^H feladatok maghatározása is. H __ _______H
