Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1966-06-16
>á Magyar Szocialista Munkáspárt Bizalmai?! • '"Vé HB Xxll, kér. Bizottsága Budapest, 1966.'junius lo. mm Készült: 2o pl. jj / H| Ikt. szám: Titk./51/ f b |j|j H Az eszmei és nolitikql egység érvénye sülé se a Baross G, telepi iskolában. BH ■ ■ ■ ■ HH A Baross G. tolepi iskola kerületünk második általános iskolája, tanú-. HH "'‘óinak létszáma 800 fő, onnok 3o yo-a. fizikai dolgozók gyermeke. A VIII. HB H osztályt végzők száma 84 fő, ebből 7o tanuló fizikai dolgozó gyermeke ^B |P|j /80 %/. 25 osztályosopert, 3 napközi otthoni csoport és egy tanuló-szó- BH mm csoport működik. HB BB Az iskola dolgozóinak összlótszáma 42 fő, ebből 36 pedagógus és 6 isko- BH wm la sogéd, illetve konyhalány. A nevelők életkori megoszlása: ^B H 2o-3o év között 11 fő, 21-5o eves korig Iá fő, 51 éven felül 11 fő, - H BB átlag életkor: 4o év. A férfi pedagógusok száma: lo fő, a párttag peda- BH H gógusok száma 5* ^B Az iskola 36 nevelője közül 2o nevelő aló. r ül ötben lakik, .ebből 9 neve- BH lő az iskola körzetében., Lakás problémája 6 nevelőnek van. BH HB Az iskolában teljes váltakozó tanitás folyik, A jelenleg befejezés előtt |H ^álló épités folytán az iskola 1 tornateremmel, 1 szertárral, 2.öltöző és BH HH wzuhanyozó helyiséggel és 2 napközi foglalkozási teremmel bővül. ^B Az eszmei és politikai egység főbb jellemzöiro] %_ |8ÍB Az iskolavezetés nagy gontot fordít a céltudatos ncveloraunka megtörve- HH HH zésére, tanmenetek, munkatervek az iskolai és a párt munkátervo alap- BH HB ján való gondos ölő készítésre, a feladatok koordinálására, a testületi BH BB és ifjúsági közösség fejlődését biztositó feltételek megteremtésére, va- HB 1 amint az iskolai élet demokrutizmusának mélyítésére. Az iskolai párt- BB BH szervezőt segítségével a ?od-gógiai fanács a konkrétabb jellegű nevelési BH ■ kérdések kimunkálásával, ebben a tanévben különösen a hátrányos helyzet- ^H ben levő és ezen belül a fizikai dolgozók gyermekei megsogitésímódsze- .'"VÖ BB reinek a kidolgozásává A. nyújtott segítséget az iskolai oktató-nevelő BH H munka színvonalának emelésében. ^H ■ l^^HH
