Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1966-03-24
■ - 13 -B Komoly gondot fordítanak az állami kádermunkában a gazdasági flH BS káderek képzésére. A vizsgált 2o üzem 867 gazdasági kádere közül HH KB 86 tanul állami vonalon. A tervszerű képzést nagymértékben elő-11 segíti az állami vonalon készített káderfejlesztési terv. E terv BH végrehajtása során üzemeink egy része, mint pl, a ZIM Budafok |H B középkáder szükségletét kizárólag belső tartalékaiból tudta RB biztosítani. Ab R Az általános pozitív tapasztalatok mellett fel kell figyelnünk > 5 néhány, hatásában .jelentős hiányosságra is: •• ,//’ B £ Egyes felelős gazdasági vezetők, különösen a pártonkivüli káde- BB rekkel szembon bátortalanul, vagy egyáltalán nem állítanak po- BRR BA litikai követelményeket. ■1 Találkoztunk olyan esettel, amikor az ellenforradalomban magát ^^^A Bl kompromittált dolgozó indokolatlanul gyors előmenetel során l>e- 9BraJ AB rült jelentős beosztásba, kizárólag szakmai meggondolásokból. SBj Előfordult, hogy a gazdasági vezető a környezet és a mozgalmi. AABj Bj szervek véleményét Semmibe véve döntött funkciók betöltéséről. ^^B Az esetet súlyosbítja a döntés nyilvánvaló helytelensége. ■ B Meg nem cngocün-tő lazaságok tapasztalhatók helyenként a minősi^^B B téséknél is. Az állami,előírások ellenére sem mindenütt végzik BB időben a minősítéseket. Egy^s minősítések még mindig óvatosságot ||jj8 M tükröznek, olyan helyzetet festve, mintha a minősített csak po^^B BR zitiv vonásokkal rendelkezne. Egyes vezetők ezt azzal indokol■■■ BB ják, hogy a hiba felvetése törést okozna a minősített fejlődésé- BB B ^B A káderek képzésében a szakmai és politikai képzés aránytalan•• éf B sága riogativ vonás. A "papirt adó” állami képzés fotisizálása a BB BA gazdasági káderok politikai fejlődésének rovására megy. /A sta- JBB B tisztika szerint: 367 gazdasági káderből csuán áo tanul poli- ABB B ti Icai vonalon./ ^^B B H ■a|
