Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1965-07-01
%> BaBBj} ffl -mj m* 2 mm * ■ pártszervezeteink többsége a propaganda, agitáció és kulturális nevelő Wm munkával mozgósítja, formálja a dolgozókat, képe* arra, hogy az IrányflSBnj SB elvekben meg j elölt- feladatokat a kommunisták céltudatosabb felk.sszité- B sével megvalósítsa,ffifiBg H Ugyanakkor tapasztalatai is igazolják, az Irányelvek megállapítását: K® oBh a kommunisták jelentős részének eszmei és elméleti felkészültsége és j^H^S IfM leült orális színvonala elmarad a megnöv eked ott igényektől. Több tény BBB Wm figyelmeztet bennünket, hogy pártszervezeteink nem veszik eléggé fi gye- jgjjgg| ■ lembe, nem elemzik a feladatok meghatározásánál dolgozóik politikai, jragjj Ideológiai helyzetet, nézeteit. Még miniig jellemző, hogy a pártokta-B tást, az agltáciét, a kulturális nevelő munkát szervezeti oldalról ér- Bfl |H tékelik és igy jelölik meg a feladatokat is. Ezért praktioista módon 1B leginkább a felvetődő problémáiéra adnak választ.- Bj általános jelenség pártszervezeteinknél a termelési, gazdasági és esz|B| mei kérdések különválasztása. A gazdasági munka során nem elemzik colaHH H tudatosan a politikai munka hatékonyságát és tapasztalatait, - az ide- BHj J’y' ológlai nevelést nem sikerült még összehangolni a gazdaságszervező BH munkával.mim Pártszervezeteink ideológiai erejét befolyásolja a kádermunka. Gyenge |^Bh Jgg oldalunk a kádertartalékok képzése, az uj káderek tervszerű nevelése. IHh W& Az iskoláztatás nem eléggé céltudatos és helytelen, hogy több pártve- BB|| Wm zető egyoldalúan szakmailag képzi magát. Még megoldatlan a pártveze- BB H tőségi tagok megfelelő eszmei, ideológiai képzőse is.Wm a propaganda-munka erejét több tényező fékezi. Még nem a legképzettebb Hu flBB párttagok végzik a propaganda munkát. Az oktatásban elóg gyakori je- H lenség a mindennapi élettel való kapcsolat hiánya. Az utóbbi években BB B lazult a tanulási fegyelem. A pártold atás szervezésűt még nem elóg BB fl|| körültekintően beszélik meg párttagjainkkal.HB pártszervezeteink még mm eléggé gazdái a kulturális és köznevelési ' élet irányításának. Nem elemzik eléggé az ismeretterjesztést, a könyv'V, tárak munkáját, a műszaki propa; «adtá, a különböző kulturális csoportok BB gÉB tevékenységét, kulturális rendezvényeink eszmei tartalmát. A szocia- BB lista brigádmcEgálom nevelő .hatásúnak tapasztalataira sokául nagyobb BB ■ figyelmet kell fordítaniuk.-
