Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1964-04-09
HE Magyar Szocialista Munkáspárt _77 ^ HB mm , XXII, kerületi Bizottsága. B 1964. rná ,j us jjl-jL jSju.J3gJg£LJ&Í5 f^B a_ j almi ai nártszervezetek tevékenysége a tantestület tagjainak ^H mm Azn--S;f* Síi és -oelagó' ni egységének kialakítása térén. B ■ /István- téri és a Pannónia" u. ált. iskola tapasztalatai alapban./ B t / a7 í ok-ólai pártszervezet milyen segítséget ad a pedagógusok Ilii PH J pedagógiai tevékenységéhez az iskolareform megváló- B ■ fSbbtéSdéseibon. /touterv, nevelési terv, közép§§f 'iskolai oktatás általánossá tétele, vil.e;nesei.i nevelem, műnk B oktatás, stb./ B M 1 / A tantestület politikai egységének vázolása. Hogyan segíti B EB előToörtsz,rvozet a nevelök világnézeti fejlődését és ezen B Sí?-'n hozván biztosítja a tagjelölt neve lest. Hogyan segi- B t ; a ti "elő a *oárt szervezet a nevelőtestület ideológiai ^ és peda— ;áá| íj H ^ÓKiai fejlődését, A párttagok példamutató helytállása saoat jEp HE faáguk ideológiai és pedagógiai fejlődésükben kihatással HH MM van-e ü űövolőkr. afl }B 2./ A nevelőtestület eszmei egysége. Miiyen lii^yosságok tapasz- B 5. 7 j-.yuotnir ezen'a téren*? Mennyiben raalizalodik az eszmei egy Bfl ■ sS S ok?l?6, ne?5?3 munkában? Esendőiül a tanulók világ- H B -né7fiti fejlődésének jellemző vonásai, erkölcsi arcúin • tö A pártszervezőt hogyan sogiti a közösségi növelés elmélyi- B §1§ tését? A tanítási órán folyó eszmoi, politikai nevelő mun_ B B ka jellemző vonásai.-, ^B B * 7 A pártszervezet gsegitő munkája a nevelőtestület pedagógiai B egységének kialakítása terén, A pedagógiai egység áltálán tó iSTiPnizői Egység csel: az iskolai szabályok betartásában. B B Miért nem*beszélhotünlr még magasabb szintű pedagógiai egy-B # ségről? Milyen szint ■ pedagógiai irodalmat tanulmányoz a B ^B nevelőtestület? ^B ® XX 1./ Az Iskolai pártszervezet kapcsolata- az iskola vezetéssel. B ■ 2./ Melyek a*,elvi irónyi'tás £Wb jelleméül a* ifjúsági szer|H B vezet felé? . ^B B * / &7 iskolai pá->tszeivezet tartalmi kapcsolata a patronáló ^B ■ 3,7 toom pártLoívkotével és az Iskolai SZMK választmányával, ■ B valamint a körzeti pártszervezettel. ^B ^B IXI‘ az iskolai pártszervezet munkájának általános értékelése. B B i#/ a párthatározat ók végrehajtása) ^B B 2,/ A pártszervezet munkatervének értékelése, B B 3#/ a pártélet _ taggyűlések tapasztalatai. B 4f/ A pártszervezet befolyása a nevelőtestületre. ^B B 5^/ a kommunista pedagógusok helytállása. B 6./ A pártépitő munka, ^B XYt Feladatok a pártszervezet munkájának megjavítására. Budapest, 1964„április 2., PB. Kulturális és EB B V ^ Köznevelési Bizottság B
