Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1963-03-14
Bodnár e: Fő cél az volt, hogy egy terv álljon előttünk és tisztán H HH lássuk, milyen igények vannak, hogy .zekért együttes erővel H MM tudjuk harcolni a PB. és a -Tanács. Meg kell állapítani, mik H HH a lég súly sabb problémák , hogy eszerint tudjunk tárgyal ás o-lyi |^H kát folytatni. Végignézve a tervet, láthatjuk, hogy igen n f 'v súlyos probléma a középiskola kérdése. A kerületi középisko-Bjj 9H la tárgyi feltételekben nagyon lemaradt iskola. A hozzaépi- H tós létszámban nem fog sok problémát megoldani, csak az H '^$5 ott lévők helyzetén fog javítani. A sorrenddel egyetértek. fm IjH Az a helyes, hogyha ezt már nem változtatjuk m g és ahol lehet ennek megvalósitásóért harcoljunk. |EH Jakosits e': Helyes, ha egy ilyen sorrendet lefektetünk. Javaslom a határB| időket vegyük ki, ezek irreálisak. A határidőket a fcervezés-H P|P re határozzuk meg. Egyébként ezekért is verekedni kell. 1 h A gimnáziummal kapcsolatban amit azsaelvtársalc felvetettek, :V-H nagyon egyetértek. Sok vidéki iskola felszereltségben, kor- tó |HH szerűségben magasan felette áll. Viszont bővítésére van leheH| HH tőség, nagy állami terület van mellette, egy nagyon szép is-H 'Mm kólát tudnánk itt felépíteni. 1963- 64-re a , uj telepnél Wtk E^H felépül egy -két toronyház, ez jövőre már gondot fog okozni BH W a Pannónia u. iskolánál. Az É1VI megpróbálja a ^i— tantermes H| mm iskolát más irányba vinni, azonban a Főváros és az OT sem BB EHR akar ebből engedni. Javaslom, hogy a Pannónia iskola laellettBS ||§jt lévő szbad részt tartsunk fenn tartalékként iskolaépitkezés-l H re. Egyetértek a tervvel, a tervek elkészítésének határide- jlg mm jét kell nagyon-szorgalmazni. Ezekre is megfelelő összeget H| |^H kell időben biztosítani. Nálunk nem tapasztalható, hogy a ^B BH gyerekek száma csökkenne, ezen kívül uj építkezések is lesz-BH IIBH nők, ami szintén felveti az iskolaproblémák g orsabb intó- BB zését. ■ h-B Bodnár e: Javaslom, foglaljunk abban állást, hogy úgy pedagógiai mint H& ^H gazdaságosság szempontjából is a legjobb a 12 évfolyamos ^B iskola megépítése. ^B HH Szili e: Az anyag összeállításánál az vezetett bennünket, hogy figye-BB lembe vegyük azokat a határozatokat, amik a kerületi intéz- ^B ^H kedési tervbe is bekerültek, másrészt a 'jelenlegi helyzet ^B HH H elemzéséből indultunk ki. Örömmel veszem, hogy az elv társak H| ^H ismerik a kerület nehéz helyzetét*. Feltétlenül a gimnázium ^B HH H bővítésének kell az elsőrendű feladatnak lenni. H| jj^H A jelenlegi helyzet majdnem kétségbe ejtő. horsZerütlen, HH ^H zsúfolt az iskola. Sem pedagógiai, sem egészségügyi szem- ^B H pontból nem kedvezp az ottani helyzet. Emellett erélyesen kell foglalkozni,a TanAóniöfiskola bővítése az uj laköte- Hl |^H lep építésével egyidőben kezdődjék meg. Ha ez utólag törté- ^H ^H nik, akkor elvesztünk, mert a problémák az első ház felép- ^B ^H tése után már fognak jelentkezni. Sürgetni kell a budatéfcé- ^B ^B nyi iskola megépítését is, mert ez két problémát old meg. ^B ^B Sorrendben a következő a Baross G. napközi szerepelne. Nagy ^H ^H létszámával második a kerületben, másrészt; az ottani állapot^H BH valóbein korszerűtlen. ^H H Belházi e: A tervet mi már megtárgyaltuk az oktatási osztállyal és az ^H Wm AB-vel, Nőtanáccsal is,' Abból indultunk ki, hogy egységes ^H ^B álláspontot tudjunk kifejteni a kerületünkben szükséges ^B ^H fejlesztéssel kapcsolatban. Ha a VB. ezt a tervet jóváhagy- ^B ^B ja, az összes társadalmi szerveknek küldjük meg, hogy ők is ^H ^B ilyen szempontból foglalkozzanak az iskolafejlesztés to^H ^B vábbi kérdéseivel. ^B ■ ■ mm - ö -
