Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1961-07-06
§||g Unk et| általában legtöbb bukás a humán tárgyakból van, az |1|| |BB| úgynevezett "tanulds" tantárgyakból. Ilii ■ ;^'vi Orosházi elvtárs magasnak tartja a 5o $-os lemorzsolódást, ’ | |$|B| itt meg kell említeni, hogy ennek a 3o $-nak kb. 5o %-a ' |||| §§§§ morzsolódott csak le időközben, a másik 5o $ már a be||B HHf iratkozás után nem jelent meg egyáltalán a tanításon. ■ I^B A tanárt nagyban hátráltatja munkájában az, hogy ha a IH IHB hallgatók nem jelennek meg, ezért igyekeznek arra, hogy a BH HB rendszeresen járjanak* elbeszélgetnek az elmaradókkal stb. HB HH Németné javaslata, hogy a mozgalmi szerveket vonjuk be AH HR ebbe a munkába az nagyon helyes és jó lenne, mert lgpn sok HH |j|g segítséget tudnának nekünk adni. A tanitasi módszer véleményem szerint nem mindig a legjobb", Hl , egyes tanárok Ömlesztettek az anyagot, sok tanár az HB elég nagy anyagon kivült mely a könyvben volt még többet HH HB akartak nyújtani. . |B Az eddigi jelentkezések azt mutatják, hogy az érdeklődés Hl H kieiégitő>. mm Wm Végezetül meg kell még mondani, hogy a tanárok igán ^H rendesen, becsületesen, lelkiismeretesen dolgoztak, az ^B idén sajnos lesz olyan problémánk, hogy a tanari erőt nem Bli tudjuk teljes egészében biztosítani. » BBI Ujecz et!i Az általános tapasztalatom az', hogy azok az elvtareak, akik igyekeztek az anyagot elsajátítani azok sikeresen le is vizsgázták, azok akiket úgy kényszeritettek a WM BB gimnázium elvégzésére, azok vagy nagyon gyengén vizsgáz|H ^H tak, vagy egyáltalán nem vizsgáztak le. Volt kisebb nagyobb ^H BB módszertani probléma, de ezeken hamar változtattak tana|H raink. ^H BB A lemorzsolódással kapcsolatban az a vélemények, hogy HH BB nekünk hallgatóknak is segitséget kell nyújtanunk a ta ná- mm |||| ^ roknaky nem elég ha a tanar beszél az illető hallgatóvar,’ ||B HH H nekünk is kell velük beszélni; közösen sokkal nagyobb |H HB| ff edmónyt fogunk elérni; persze van olyan eset is mint |H| £ plr. a Rendőrségnél Sas és Koller elvtárs esete; akiket a W^m munkahelyük beszélt le a gimnáziumról, illetve nem eggede- ^H WM lyezte tanulásukat, ^H WM Javaslom az oktatási osztály felé, hogy jövőre amikor tart ^H B^B a hallgatóknak előadásokat, tegye kötelezővé az anyag ^H BB elolvasását, mert anélkül nem tud feltenni kérdéseket ős B§| [■ nem tudjuk olyan jól megbeszélni az anyagot,^H Belházi et. A lemorzsolódás körli|tozása érdekében az a javaslatom', |||8 H hogy minden egyed dolgozók iskoláját üzemhez kell kapcsolni |^H M mert itt jobban figyelemmel tudjak kísérni a hallgatókat. j^H BH Ebben az oktatási évben is a legtöbb lemorzyolódás a j^H Kossuth iskolában volt, mivel ide különböző üzemekből, ^H ^H kerületekből járnak a dolgozók, nyilvánvaló', hogy az ellene ^H őrzés sokkal nehezebb, mint üeemen belül'. j^H Az érdeklődés véleményem szerint is megnövekédettip nap- Wm HB mint nap jönnek a dolgozók, hogy szeretnének tanulnia BH Főleg nagy az érdeklődés az általános iskolát elvégzettek részéről; akik gimnáziumba*,' technikumba akarnák járni; y- •*' nnnnB •» 6 *" ||HH
