Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.27.a/3)

1981-05-29

jjj|j - 2 -■ H

jjjjB Az előttünk álló esztendők várospolitikai agitációja a múlthoz

hasonlóan a. főváros és a kerület VT. ötéves terve elfogsdtatását HH

VgH és eredményes végrehajtását kell szolgaija.

9H : ion e k é rd e k é b e n:

^H _ Be kell mutatni a népgazdaság helyzete, VI. ötéves i,erve,

és a főváros, a kerület fejlesztési lehetőségei közötti össze- HH

H függéseket, kihangsúlyozva a főváros megkülönböztetett hely-H zetét a kommunális fejlesztésben;

H[ _ az V. ötéves terv fővárosi és kerületi eredményeit reálisan

MM bemutatva bizonyítani kell, hogy megfelelő alapról indulunk flH

Hl a vi. ötéves terv célkitűzéseinek megvalósítósában. Mind a flH

fővárosban, mind a kerületben jelentős beruházások valósultak iálÉl

. meg és indultak el, amelyek pozitív hatása a VI. ötéves terv

I időszakában is érzékelhető lesz. Ilyennek tartjuk a kerületben

HR a tömeges lakásépítés eredményeit és a kultúrális központ be- H|

■I ruházásának indulását. Hl||

HH _ Meg kell értetni a fővárosi tömeges lakásépítési igény és a Hl

^H kerületben tervezett mérsékeltebb építkezés közötti összefüg-HH gést, bemutatva az olcsón közmüvesithető területek csökkenését Hj|

H a kerületben. Ugyanakkor hangsúlyozni kell a tervezett - nagy-HH reszt - mmikáslakásépités szociálpolitikai és gazdasági jelen- Hl

Hl tőségét.

■ - Meg kell értetni, hogy a lakosság számának szerény növekedése |||1

H mellett az iskoláskorúak és a nyugdíjasok száma dinamikusan ^H

HH fog növekedni és ezért e két réteg igényeivel kiemelten kell Hj

foglalkozni.

H _ Az általános iskolás korúak számának nagy aránya és átmeneti ^H

^H jellegű növekedése jelentős számú tanterem építését igényli.

Az anyagi eszközök korlátozott volta és az igény átmeneti jellege miatt a feladat alapvetően toldaléképitéssel old^^1 ható meg. Mind a pedagógusoknak, mind a szülőknek az ebből ^1

H keletkező feszültségeket meg kell érteniük. Különösen a peda-H gógusok kezdeményezését igényeljük, hogy a nehezebb feltetelek között is megőrizhessük, továbbfejleszthessük az oktatás, a nevelés színvonalát.