Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.27.a/1)
1975-02-08
B b - - m| ■ Az értelmjsés dönti többsége társadalmi rendünkhöz hil, hivatását sze-H reti, becsületes, alapjában c szocializmus eszméjét sn gátjának vallja. ^RflB H Elismeri pártunk politikájának helyességét, őszinte hivő c következetes ^^B ■ és céltudatos vezetésnek, annak n nyugodt légkörnek, méltóén kioonta H koztathatja képességeit. Eszmei, politikai arculatuk nem egységes. ^^H ^^B Jelentős réteg számát és a termelésben betöltött szelepen tekintve a ■ műszaki értelmiség..,. Megítélésüknél figyelembe kell venni, hogy közülük B kerülnek ki a termeláogyoógek különbőzé szintű vezetni es azt, hogy a BB termelésnél betöltött szerepükből következzen a munkásokhoz legközelebb B állnak. Ennek következtében jelentésen érvényesül körükben a munkások B tudati hatása. Dönti többségükben elismerik a munkásosztály Vezeti szó^B ^B repét. A műszaki értelmiség több mint egyharmnda tagja pártunknak, akti^^B ^B VQn részt vesz a pártmunkában én a közéleti tevékenységben. Gyakran ke^H B rülnek kontaktusba külföldi szakemberekkel, technikával. Ka. látókörüket ^H ■ szélesíti. Alkalmat ad számukra viszonyaink, helyzetünk összehasonlítása j^H ^B o szocialista országokkal és a nyugattal. Egyre többen hangoztatják, hogy ^H ■ ezt az összehasonlítást kiállják. A műszaki értelmiség körében ir; meg^^B B található az önzés, az anyagiasság, a karrierizmus és más kispolgári Hl B kérületünkben a Pedn^éjgusok száma enolkode. j. lcnU.0 ue ; .ö..tli ' ^^^B B 5oo-at. Mint a pedagógus társadalom egészére, n mi tont< sculetemr.r.. ^ B jellemzi az elnőiesedés. Az óvodai. területen do:gozo pedngegu.iok vrl B q párttagok létszáma 13o fi, elbC 1 lol a ni. Érezhetően javult a pec-ac'HH HB gusok szociális helyzete, fokozódott anyagi biztonsrgérzoto. o^kölcai, ^H B anyogi megbecsülése. A pedagégusclc eszmei, politikai arculatát bofol/-.^H B solta a számottevő fiataloddá. A munkába álló «:.inl pedagógusok ^ ^H B marxista műveltséggel rendelkeznek, bennük a -zoeial, sta emberi vonások ^H B c-risek, a kommunista szellemű idősebb pedagógusoknak jo segíti. ^^H tos, hogy még a-fiatal pedagógusokat sem kész: ti fel oktatási rendszerünk ^H B QZ iskolai mozgalmi élet irányításúra. Oktm.-..-.si vc.it ^er'- lk ^ ^^H B éiotre nevelés. Ennek érdekében nekünk i* segítenünk kell a pedagógusé^H ^B kQt, hogy az élettel sokirányú, többoldalú kapcsolatuk l<-gyeu. ^^B Segítenünk kell a tantestületi, iskolai d ouokuntizmus er. s^lo.^ L-lütt B pedagógus közösségek nélkül igazi gyermek közösségeket 1 éalokxinni -^m ■■ B lehet. Le kell küzdeni az iskolai életben még gyakorta megless szubpak^^H B B
