Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.27.a/1)

1966-10-28

BE Kexiiletüiilc kér.-eked elmi hálózata még nőm if on áll hivatása ma a H

Ht latén, főképp ellátottság azoraponüjából, agy, hogy nem mindig jH

EB sikerül a második műszakot megkönnyítőn! ilyen toron* H

H| Másik Igen komoly probléma, amely fogadóéráinkon mo;.jelenő aaszo I

Hf nyok panasza, a nem nyilvános helyen garázda magatartást tanúsít* 9B

H| személyek elleni teht©tionségünk, akik magatartásokkal közvetlen H

Hl környezőtűkben riadalmat* megbotránkozást, felháborodást költenek I

BB Mt a garázda magatartást a közbiztonsági szolgálatot toijooitő H

rendőr az esetek napy többségében nem közvetlenül észleli, s mire ■ hívásra a helyszínre érkezik, a botrány mór lezajlik, a feleség ■

esetboa fűlve a férj retorziójától, nem bőszéi* A szőkébb kor-^B ^B nyezot pedig mereven elzárkózik mondván, hogy a házas társait másnap BB

H ngy is l.ibokulnok, kellemetlen lenne a Szomszédban egy haragos* I

BB mért két lehetőség marad hátra, a aovolós ós megelőzés* Ezórt H

H kórunk minden tömegszorvezetot, lakófyülóookon résztvevőket, hogy I

BB keltsenek olyan hangulatot* hogy az'emberek szükség esetón óljo- I

^B tanuzasi kő te lez o t tségülckel azokkal ölemben, okxlaxél már csak I

^B a törvényes intézkedéstől várható sogltoóg* IS

^B Kedves klvtároak* 14 óve vagyok óvónő ós 14 éve dolgozom a Nőhöz— BB

Bb galomban is* Ila ma megkérdeznék tolom, a liofctő közül melyiket vá- H

BB lasztóm, nem tudnék dönteni, hisz élethivatásomnak tekintem mind— ^B

^B kettőt* M talán nem véletlen, mert os a kétfajta tevékenység tar— I

B talailag io nagyon kozol áll egymáshoz* Mindkettő lényege a neve- H

^B 1®S. Nemcsak a gyermekek, a szülők aovolós© ia ránk vár. Jól tud- H

^B juk, hogy olyan az ember, amil enne neveljük, káért a növelést H

^B ttbi3 lehet ológ korán ezdeni* A szocialista embertípus növelésének ^B

H alapját már az óvódéban lerakjuk. Egyáltalán nem közömbös oora a H

^B szülőknek, oom a társadalomnak, hogy milyen őrös lesz ez az alap, H

^B hiszen minél szilárdabb, annál erősebb lesz a rá6 itett épület*' ^B

B| Ha mi az óvodában udvariasságra tanítjuk a kisgyermekeket, felnőtt I

^B korukban oz raar a vérükké válik* Ha mar az óvodásokat ráneveljük H

^BJ erra, hog*y nzoressük, tiszteljék, becsüljék szülőiket, akkor tálénI

H^ -abban kell majd a torvény erejével kényszerIjfioni a holnapi ^B

mm iclnoütoiíoc idős szüleik laegboooülóoóro, támogatására* Ha az ovo- H

H dal pedag giai munka megfelel feladatának és megérteti a szülők- I

H| iz0}i &<>:& a fi óvodánk nem gyoriaotaaegörző hely, 'honom pedagógiai H

H intézmény, akkor könnyebb a szülőket a közös munkába bevonni* ^B

H Ha a szülők pedagógiai intézményként órtókelik az óvodát, akícor H

H ??1\Y !;'Oboon ölj,-Írnak majd a szülői értekezletekre és szülők is- ^B

^B kólájába* Valahányszor problémáink voltak az óvodában, mindig H

mm Ígyekezü Dk segítséget kérni a nómoa ;alomtól is. De előfordult az H

^B xo, ho y a aomozgalom feladataiba vontuk uo az óvodát* Amikor |H

^B Qfyák nargat tartottunk, a műsort az óvodások adták ón egybeko- H

^B *>o :;tVf bekogyüléosel• Va gy amikor a kettős novolóerői k vontunk j^B

^Bl b 'kiseini a szülőkkel, akícor is a gyoriaokok azerepeltotósóvol ^B

^B oOttuk vonzóbbá a találkozót ón k dön üdvözöltük a jelenlévő |H

BB nagymamálcaú io. Az apák ankét jón okos asszonyt szóval próbáltuk ^B

^B 010 gyeanl okot arról, ho^y segítsék eddiginél jobban as asszonyok I

BB otthoni munkájút* SB

H Hngodjók meg, hogy a hozzánk forduló édesanyák kórósét tolmácsol- H

■ .’Jfff .yur3’i’» boty a társadalom boooilljo meg jobb-in a csendben,

H névtelenül végzett otthoni munkák* Ismerj ók ot teljes értékű túi> H

flB oadalaii muii.v.uiialc a családon belül végzett gycrmokno-< lést is* M

^B /cg. ti, iiivonom, 10 y os a mostani tanácskozásunk sok okos gondo— H

^B latott javaslatot indítson el* H

1^1 BB

H b‘ 9

m - lö/a - «