Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1988-06-16
I tanfolyamain a tanévet kezdő üiJos létszám a tanév gégére ^H B| 335 főre csökkent, azaz a kimaradás, évhalasztás es atje-MM lentkezés együttesen 25 %-ot tesz ki. jBgffl Ebben a legnagyobb az I. évfolyamról kimaradtak szama -42 fő - csaknem fele a teljes tagozati "lemorzsolódásnak”. IgB A tanulmányaikat megszakítók magas száma jelzi, no,A jM nf, im n igen f-venge c part szervek tudatos beiskoUzása, I nincs jelen a tervszerű kádernek lés, elmarad a meggyőzés, f||B a felkészítés, a példamutat ás,.. Igen ritkán tapasztaljuk a IH tanulmányok figyelemmel kisérését, a segitőkészseget. ;■ >1 jéhány területet kivéve a gazdasági és állami vezetők nem g§ÉÍ A támasztanak ilyen irányú igényeket dolgozóikkal szembon, Hflt W 3 n pártszervek nem képesek megteremteni a tanulni-vágyas SW légkörét. iHH ■ Az egyes évfolyamokon - különösen a II. félévtől - romlott ^B B|B c, mánvi munka, növekedett a hiányzás a foglalkozásokjjjl ■H r6l, esett a felkészülés szintje, az I. évfolyamon crotel- BBj I jesen megszaporodtak a kimaradások, gyengébb tanúimén: M I munkára, a "lemorzsolódásra" jelentősen hatottak a társa- Mi Üli cialmi-gazcasúgi környezetben tapasztalt kedvezőtj-,e.n jelenj I aégek, továbbá a munkoh lyi és családi gondok előtérbe ke- HH BB rülése, a politikai környezet gyenge befolyása, a tanulás |ffl H presztízsének társadalmi méretű csökken éne. A tagozatvoze-M tés és . núrok ■ 1? nvetőv.n ■ í;”k clleosniózni ezeket ^H HE ^ ka t ás oka. t. HH Sál fart; Imi értékelés Bfl ^B \, t. évfolyamon, a marxista filozófia oktatása során ta- H BB paszta Iható' volt a hallgatók igen gyenge politikai fdke- BH HB szültsége, továbbá az érettségi- és szakmunkás bizonyít- M HB vány ellenére ez általános műveltség alacsony szintje, ; |M I sematikus gondolkodásmód. A hallgatók jelentős részénél H IBI igen lanyha volt az érdeklődés, a tanulási kedv. Ilyen ta- HB H pasztalatok után a tanárok a foglalkozások jó részében . M fii filozófia oktatóként népművelői tevékenységet is folytattak. |H| H /o __________J PPf - 2 - mm
