Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1986-01-23
IBI - 3 - HH ■ A nelogüzemire már r&íta aUe va! jolont^ö F»lv»U=l; ^H ■I olyan tanulókat pl., ati!: m általános isíolat ney lojMtt.. bo, gHH H li-mon csal; a szakma tanulásával együtt végeztek ol. a tanulok Un S# fXAatbA jók, do az elméleti folkészültsóírük kicsi, joleatcs «tfyg 0$ hiányokkal, 2-os általános iskolai bia.myitvimnyal jönnek a cyo-Hl rokok an iskolákból. Vsai, Uogy a szunotofn is bojaina . . J-T {MNB ftiW rQ.celc horv a hiányt boltozzak. A tankonylixany xs még mxnd.ou io áll- Áz NC oktatását szeretnék bovosotai. A tapcsulatiu a "°ul I SztoÍLV mindig jó volt, secitp az iskola ^jat. Közös osszo■R fogással mog leliet oldani az iskola bővítését. /xlcy^otx novo s9| lás kérdése: a porokéit nem tanulják mega fontosabb fxloz 'V j|P definíciókat. A pedagógusok podxg xlyon txpusu ^s^°^l^an ° j I V- C- szívósén mennek tanítani és még messze xs van az iskola, u.,y. . ||ll|| akkor nagy a gimnáziumnak az elszívó hatasa xs. Wm Jinvnr I Asz Ióné otnö: A világnézeti nevelés: a _ tantárgyat ^ jó _ta-^ $SBB gd i’Árok oktat j'dTcT" do sokat változik a tankönyv xs, s.a^o.episn la% ban nem lehet úgy oktatni, mint a gimnáziumban, hxcsx a auinan ggSjl 9 érdeklődésű gyúrok obbon on iskolatípusban. kiest az A£tLk ’ . aki magasabb iskolai végzettséget ért el. A fxatal tanáréba j(ÉHH HH pedig még nincs gyakorlati tapasztalatuk. EHBE BH rl„ lühnri Pál et.: A Bajáki Szakközépiskola a Csepel Müveklxez BHBI H intézmény, ahol lüO fő a pedagógus létszám, §gS| ■I toiiíit aey uary intézményről van szó. Iferdos, hogy inoddic lobo HEH 1«H _tiy „ , - . « vtt k áves tervbon 16 oktatasx intézményt ílspSR^S ü ££££.£ folépitrnii a főváíoÍbMi, oz 3 milliárd Ft-ot meghaladó H Mm o- j.-,,,, ici iskola bővítésével kapcsolatban a fovaros ré^éSÍ oSS íli-s pén-i lösz; rá. Viszont nagy lehetősek van-_ BBH - „ rán-iinto1- részéről. A technxkus képzés, s a^. j^C pi u HH ^fl rasimal kapcsolatban őzt csak támogatni tuc*J“'y V,^:7 ^ nZu^“l0<'“ H villamossági »-^ob?áÍnfLokofríoSd^oka?: A koílégiuSan H Mi kialakult helyzotot személyi okok jellemzik. A kollégium lova- |H ÍBSE l&flztása ogy alapos megfontolás tárgyút képező kérdés, ebben a MBBaj H - kérdésben felelőtlen döntés nőm lobot. ”“«lávo pod^ógusblányt HH H| # az uj iskolák belépése csak fokozni fogjak, teliat ^tosn - WKm H számolni a pedagogushiannyal. mm r,„ li'n^Akns T Asz Ióné otnö: Az anyagot jónak, átfogónak tartja. jHH W3m V tant'eVt'ü 1 etrö 1 tanúiékr o 1 egyaránt beszámolt, perspektívája lljlsB ■ 'jrjrszu A?t-= tósnok^Sfíot■ ■ L^r^^aSSita'storüt^n kovái formációval rendel- H I köziek az általános iskolákban a gyerekek. Év.kk.1 * Hfii Hl szakemberek adtak tájékoztatót a Gyerekek lészere. Az NC prof, HH ■ romról a tanárok nem tudnak sokat mondái, és xgy nem is tudja^ 9SB H kellőképpen irányítani a gyerekeket. Az ls'w°1 ^ ^ p HH H toni, Hisz a vállalatoknak kell a szakmunkás, ez ősszel ágassal M BBH véleménye szerint lehetséges. BjHB ■ loll i-ükl-Xn-..;:^3;"Álisan ioyekozo« - a ■ vállalatvozetón301 nondszoros H HH kapcsolat. Sok kérdést mogboszélnok, hisz a vállalatnál lottói- HH ^fl j______________________________H
