Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1984-06-07
I ■ ■ giával szóltak többen az előző évek mozgalmi munkájának közös gH örömeiről. H9 H Szóltak a pedagógus, a szülő, az iskola viszonyáról, a fiatalok KB II vezetővé válásának problémáiról, az ifjúságpolitikai határozat mhH Mm végrehajtásának sikeresebb végrehajtásának különböző módszereihBB H ről. m BE ~ Felvetődött, hogy a vitaanyag túlságosan főváros-nagyváros ■ centrikus, tanú Jóif j uság beállitottságu , a dolgozó fiatalok wH H problémáit, gondjait nem érzékelteti megfelelően. 5HS ■ ii. BH ijl A kerületi Végrehajtó Bizottság véleménye a további tennivalókról ■ Az MSZMP XXI. kerületi Végrehajtó Bizottsága egyetért az MSZMP N8 ■ KB Ifjúsági Bizottsága által megtárgyalt és vitára bocsájtott H3 Hl anyag megállapitásaival, elemzésével, az ifjúságpolitikai mun-HSj ka végzése során tapasztalt eredmények értékelésével, a problé- Hfl HE mák felvetésének tartalmával. HB A VB egyetért a kerületben szervezett konzultációkon elhangzott HE - az anyagot - támogató véleményekkel, az azt kiegészitő helyi ng| HE tapasztalatokra támaszkodó észrevételekkel, javaslatokkal. ||H mm A vitaanyag második része megállapit ja , hogy a párt if juságpoli- ME HE tikájának 1957 óta követett elvei - amelyeket az MSZMP KB 1970- |HS ÉBgp ^ es állásfoglalása ismegerősitett - helyesnek bizonyultak, azokat H9 HH az élet igazolta. A további tennivalók kimunkálása során ugyan|^S H akkor figyelembe kell venni, az ifjúság helyzetében, valamint a HE HU társadalmi, gazdasági, ideológiai életben végbement változásokat. Hl SH A kerületi VB második részben megfogalmazott feladatok rneghatéfljH H| rozásaival egyetért, azok közül fontosságukat hangsúlyozva a mm HH következőket emeli ki: ^H H - A párt ifjúságpolitikájának fő célja, hogy az ifjúság uj nem- SH hH zedékeit megnyerje eszményeinknek és törekvéseinknek, bekapcsol-Hl ja a társadalom építésébe. Az MSZMP számit az ifjúság tudására, Hl l
