Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1972-05-03
■11 - 11 -pedagógiai értéke] nevelőinek munkájáról. -Jogos ^^9 a gimnázium, azon igéuye, hogy a h:vh ádésügyi Osztály adjon több ^9|19 tartalmi segítséget munkájukhoz -v. jséoa skolák közül az egyik általános gimnázium, kettő szakközép- ^^9 i3;i- . y, intézményekben dolgozó vezetők, szakmai-politikai fel^99fif készültsége különböző* Íj:. A Jedlik Ányos Gimnázium :goz.: diója Dr. Szekeres József jó szakmai, ggg IBfefB politikai felkészül i;séggel i mdelkezik. -agy hozzáértéssel, ener- 99| H giáját nem kiméivé célratörően végzi munkáját. A legfontosabb ered-Bgll mény, heg- a kezdeti problémáktól eltekintve rövid idő alatt tudta «■ S^J| ^ biztosítani a jó munkához szükséges nyugodt légkört, tervszerűbbé 9H ■p ^ vált a munka, javult a tantestületi egység és aktivitás. Megindult 9H ■B a tantestület politikai továbbképzésének folyamata. általános vélemény, hogy nagyyléfMldL.az_i,T1 azay.tj^lgaltg^lie 1 Jelenleg két igazgatóhelyettes segiti, illetve végzi az igazgató mm mellett az irányítást. A főfeladatok ellátása mellett az apró Sltlll problémák megoldása, többet 9H Váiiai, mint .kellene. Ennek okai a testület nagy létszáma, a sok >|B H tanuló, ~a vertikális KISZ szervezet, a tagozatos osztályok, a 91 M gyakorló iskolává való fejlődés mind többlet-tevékenységet jelent. H ■9 Ebben a munkában ja- . __o _ J J _L_..h t ;i. ejiu^támpi'Jtást, qort Molnár 91 mm ^ Károly ip;,helyettesre nem minden területen sz.a.:iitna_tj. |^9 Jó szakmai felkészültsége, nagy pedagógiai tapasztalata van, de ^9 nevelési elképzelései elavultak, korszerűtlenek. Az oran kívüli ^9 mm nevelést nem tartja fontosnak, politikai felkészültsége nem ki■ elégitő. Emiatt az órán kívüli foglalkozások szervezése, a poli- ^9 mM tikai feladatok ellátása az igazgatóra és Lajtár Lászlóra a másik H m m igazgat óhelye ttosre hárul. Ez végeredményben Lajtár Lász-ló túlj^H terhelését is jelenti. A szakközépiskolákban két igazgatóhelyettes és egy muhelyfonok is ^9 tevékenykedik, tehát gyakorlatilag 4 fő alkotja az állami vezetést. H A gimnáziumban is igény lenne egy harmadik igazgatóhelyettesi állás H szervezésére, BÜ . í
