Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.26.a/4)

1972-05-03

I I

u Ivó, ■ ■

■ íiíil'V’ák Vo kell vonni a konzekvenciát, Sole„le<p neln/nn, ■

H :rLSTMÍnTMítS^e?fífáfaakitüntetéSeket illetően általában ■

■■ kifogás a kerületben. A pedagógusok al lalano,., poli .. kai és anyagi elismerése meg van a kerületben s ez , a célt a'ti 1-n ié + n a-idonkénüen a létrejött törzsgarda íntezmíny n. rV^'-telen azonban, hogy a közhangulat mindig többet igenyel.

H r köz iöirikolar ieíügyeíői megbízatásfel;,étien el ronflem H

I

fkorooafb igazgáytóhelyettesek pótlására van lehetőség.vannak ■

fiatal tehetséges pedagógusok, akiket be lehet ilyen u

"t’tdósebb pedagógusokat nem feltétlen szükséges ipegatóhelye t- H • tesi funkcióba kinevezni, hogy magasabb nyugdijat kaphassanak, |H

• mel lceu keresni ^ anyagi mllbecsülésnek az ilyen vonatkozásban m

osztálya nevezni ki, Pelvető- ■

SStCTÍM:! hogy a tantestület .^“^^8^azgatot -» ■

nem lehetséges, azonban a kmevezes előtt helyes lenne a xa testület véleményét kikérni és azt figyelembevenni. ■

yltalános megállapítás, hogy a tantestületek szükségesnek tar - H

íájafasíf?oféskazTyagasí0zhPgÍárá vonatkozóan, nem lehet loo ■

osan azt állítani, hogy e kettő szinkronban *au. flfl

Javas iát kent hangzott^ gelí^ megoldása érdekében a H

MÚvelődési°Osztályon belül telyen I

szakmailag és politikailag megielelo felkeszultsegu emoeieK H

a ? °r /U A'! Mli ve 1 ő d é s i Osztály az iskolák t anttst ül e telnek szakmai es^ H

• politikai felkészültséget ismerve a nagy szinvonaibeli kulo H

,-et szükség szerint káderatcsoportositussal olajamé .

• A feladatlapok készítésének problémáiét a Művelődéi H

stencilgép vásárlásával lcivanta megoldani, fe^lli - ■

nakl°hoVy0'i középiskolákkal vegyék fel a kapcsolatot és teremtsék H meg * ennek feltételeit. Egy-egy alkalommal a Tanácsnál is lelte u ■

Volt1olyanul avaslat'is a minisztérium felé, hogy ezt a Kérdést kSzoontUag kiadott feladatlapokkal is meg lehetne oldani. H

A°feladatlapok nem az osztályzásra készülnekm hanem ezekkel H

vívániák felmérni a tanulok tudását. , , „

Miután ez/ újszerű pedagógiai módszer kétségtelen , _ uogy .laove H

ki-alakul legmegfelelőbb gyakorlati megvalositasa is. , ■

A Kisegítő szakiskolának a túlórák magas szómat a létszámhiány H

okozza6- 3 üres létszámkeretük van, nem kapna,: í>edagc\gUo ,. ]H

A betöltetlen állások mellett igen sok az allando helyettes, H

ezeknek a problémáknak megoldása viszont egyre nehezebee /aliJ, H ugyanis a helyettesek szerződésesek es így a nyári szünidőre H

•a Sltestület összevonása tapasztalatcserére nem a ieg,;oor H

megöl dáo, ugyanis minden tantes tüle tnek meg vannak a maga spe- H cialis problémái igy nehéz az elvi kérdéseket a gyakorlati H

vonatkozásban //// alátámasztani.