Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1966-10-05
||fp|i a számok dominálnak, én nem a tartalom. A mozgalmak indításánál ^^M |ɧS| —pl. szakma ifjú mestere — meg kell nézni, hogy az adott területen BKi! van e táptalaja. Kerületünkben a többség betanított es segédmunkás, H itt célszer óbb lenne ifjú mérnök, vagy közgazdász mozgalom területére koncentrálni. SBB Törvényszerűen kerültek szóba az itt felvetett kérdések, azonoan vigyázni Mm kell hogy a felelősséget, ne szőkítsük le csalt a KlSz-ben dolgozó elvjjj Wm társakra. A párt, gazdasági állami vezetők nem lehetnek itivnlalluK, a Mp HP nem megengedhető már pozíciójuknál fogva som, felelősek a fiatalok no^ HP ve lé sóért. Több kritikával kell <3ni a KISz-ben dolgozó pártmunkások Ml HÍ felé is. A pár irányit ást jobban ki kell dolgozni, legyünk ebben kéz«fl ■I deményezök. Fel kell készülni a PB. ülésre, az anyagban szerepeljen MM |Rpjj a nevelés kérdése, a KISZ szervezeti munkája es más e p,yeb alttualis BH |p&kérdés. MM HMM A gyermekekkel szemben támasztott igényeink is mások mint régen. 9H Mii figyelembe kell venni ébtkörülmónyoiket, felnőttekről alkotót nézetüket. HjM ■I Meg kell tanítani ökot a hibák leszűrésére, őszintébben koll1beszólni * Wm az emberekről velük, reális képet adni a felnőttek világáról, A szoci|B K abamushoz való hűség ált-dános fogalom. Helytelenül aokan ezt az H öltözködésen stb.keresztül mérik le, különösen az idősebb elvtarsak Ml és néhány ilyen magatartásbeli problémánál meghúzzák a határvonalat, M mm Ez helytelen, ne legyünk a fiatalokkal szemben kepmut tok. A fiatalokban * ni kell hogy illúzió idealizmus lejben a szocializmus ügyei iránt. Azonban mm W a KISz szervezetek evékenysége legyen tartalmasabb, elmélyültebb. A M| kényelmességet, üresjáratot meg kell szüntetni os a sok beszed helyett ^m Wm jobban kell dolgozni. Munkájuknak nyoma legyen ott ahol Kintjártak, mm mórt ahoi a problémák ismétlődnek, nem folyt elmélyült elemző munka. fl| Hl A neveléssel kapcsolatosan felvetett elképzeléssel egyet lehet érteni, §MB indokolt azt felsőbb fórumon előterjeszteni. Előtérbe kell helyezni fM a tárgyi tudás megszerzése melbtt az iskolákban az ideológiai képzést is. Helytelenül befolyásolja a gyermekeket az a légkör, amikor látják mm ■M egy-egy pedagógusról, hogy jó szakember, de tehet amit akar. nem von Bfl HÉ mapaután retoziót - ebből indulnak ki. cinikussá nevelhető tlenne válnak. jg ■P Nem tisztelnek sem szülőt, sem mást. Az iskolákban először is jól lemet, iBe&i a szocialista ember jellemét kell kialakítani. 1A . lErl m A fCISZ-ben törekvés van arra, hogy a szervezés mellett A nevelessei W többet foglalkozzanak, azonban még ma is idejük nagy részét a szervezés |M M tölti ki. A KCSz munkájához a feltételek megteremtése nemcsak a Klbz QM ffig feladata, hárem a mienk is. A KISz tevékenysége azonban legyen folya- mm Hl rnatos, folyamatosságát akciók biztosítsák. Az íkciok viszont csak annyi- H mm bán értékesek, amennyiben a fejlődést gyorsítják, biztosítják. A col |H M elérésében kell lemérni az akciók sikerét, H| Hl Javaslom, hogy Qzender et. által javasolt pontokat togodjuk el, és mm a KISz konkrét kérdésekben,-mint portmegbizatas - kapjon feladatokat. M mm Rendszeresebben be kell számoltatni a KISz-ben dolgozo kommunistákat ■■ H végzett munkájukról, ahol a KISz titkár párttag vegyen reszt pártvezetéséi* H| ülesoken, amikor általános kérdéseket tárgyalnak hívjak meg a párton- K B kívüli KISz titkárokat íb. H A KB. állásfoglalásával kapcsolatosan a ker-i PVB. állásfoglalása ^1 MM egyöntetű. ■ ____________________________JA ..J
